關(guān)鍵詞： 教師資格

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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　　每一個(gè)考試都有大綱，對于幼兒教師資格考試面試也不例外，只有在認(rèn)真學(xué)習(xí)了考試大綱之后才能夠?qū)荚囉幸粋€(gè)系統(tǒng)的把握，從而使得自己可以在考試的時(shí)候游刃有余，保持一個(gè)很好的競技狀態(tài)，獲得面試的成功。

中小學(xué)和幼兒園教師資格考試大綱(試行)

(面試部分)

　　一、測試性質(zhì)

　　面試是中小學(xué)教師資格考試的有機(jī)組成部分，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試合格者，參加面試。

　　二、測試目標(biāo)

　　面試主要考查申請幼兒園教師資格人員應(yīng)具備的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和保教實(shí)踐能力，主要包括：

　　1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。

　　2.儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。

　　3. 有一定的技能技巧，能夠恰當(dāng)?shù)剡_(dá)成保教目標(biāo)。

　　三、測試內(nèi)容與要求

　　(一)職業(yè)道德

　　1. 愛幼兒，尊重幼兒。

　　2. 對幼教工作有熱情、有責(zé)任心。

　　(二)心理素質(zhì)

　　1. 具有一定的情緒調(diào)控能力。

　　2. 樂觀開朗、有自信心。

　　(三)儀表儀態(tài)

　　1. 行為舉止自然大方，有禮貌。

　　2. 服飾得體，符合幼兒教師職業(yè)特點(diǎn)。

　　(四)交流溝通

　　1. 有較好的言語表達(dá)能力?？邶X清楚、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語速適宜、表達(dá)比較準(zhǔn)確、簡潔、流暢、有條理、有一定的感染力。

　　2. 善于傾聽、交流，有親和力。

　　(五)思維品質(zhì)

　　1. 能正確地理解問題，條理清晰地分析思考問題。

　　2. 有一定的應(yīng)變能力，在教育教學(xué)上表現(xiàn)出一定新意。

　　(六)了解幼兒

　　1. 具有了解幼兒興趣、需要、已有經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體差異的意識。

　　2. 能通過觀察來了解幼兒。

　　(七)技能技巧

　　1. 熟悉一些幼兒喜歡的游戲和故事。

　　2. 具有彈、唱、畫、跳、手工制作等基本技能。

　　(八)評價(jià)與反思

　　1.能對錄像或資料中的教育活動、教育行為進(jìn)行較客觀的評價(jià);或能對自己的面試表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。

　　2.能根據(jù)評價(jià)結(jié)果提出進(jìn)一步改善的意見。

　　四、測試方法

　　采取結(jié)構(gòu)化面試和展示相結(jié)合的方法，通過觀察、提問、展示、材料分析、陳述等方式進(jìn)行。

　　考生按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行準(zhǔn)備，回答考官提問?？脊俑鶕?jù)考生面試過程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評分。

　　五、試題示例

　　例一：

　　某小班有些新入園的幼兒哭鬧不止，不停地哭喊著：“我要媽媽!”，“我要媽媽!”……

　　問題：你如何面對這種情況?

　　例二：

　　請你給小班幼兒講一個(gè)故事

　　(故事自選。如考生沒有故事，可提供)。

　　在知道了幼兒教師資格考試面試的大綱之后，希望同學(xué)們可以反復(fù)的來認(rèn)真學(xué)習(xí)一下，千萬不要抱著僥幸的心態(tài)來隨便的應(yīng)付一下，導(dǎo)致自己面試時(shí)候的慌張。

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