關(guān)鍵詞： 教師資格

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

掃碼添加專屬備考顧問
? 0元領(lǐng)取考點真題禮包
? 獲取1對1備考指導(dǎo)

　　在進行教師資格證面試環(huán)節(jié)中，考官們所提出的問題是各種各樣的，所以考生們要提前做好準備。為了幫助考生們更好的進行面試回答，小編編輯了本篇關(guān)于教師資格證面試常見理論問答題總結(jié)的文章。

　　1. 你的班上有一位同學經(jīng)常遲到，作為班主任該怎么辦?

　　不管是因為什么原因，經(jīng)常遲到是不對的，除非家里有什么特別重要的事，沒能按時上課，真是這種情況我會想辦法與家長溝通，讓他們明白，孩子正是讀書的重要年齡，要盡量把精力都放在學習上，有了家長的支持和監(jiān)督，相信孩子遲到的機會就不多了。

　　2、請你列舉新課程改革倡導(dǎo)的學習方式，并就每一種學習方式加以簡單說明。

　　新課程改革倡導(dǎo)自主學習、合作學習和探究學習的學習方式。

　　自主學習: 是相對于被動學習(機械學習、他主學習)而言的。概括地說，自主學習就是“學生自

　　我導(dǎo)向、自我激勵、自我監(jiān)控”的高質(zhì)量的學習。

　　合作學習: 是指教學條件下學習的組織形式而言的，相對的是“個體學習”與“競爭學習”。合作學

　　習是指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務(wù)，有明確責任分工的互助性學習。

　　探究學習: (發(fā)現(xiàn)學習)則是相對于接受學習而言的。探究學習的特征是從學科領(lǐng)域或現(xiàn)實生活中

　　選擇和確定研究主題，在教學中創(chuàng)設(shè)一種類似于學術(shù)(或科學)研究的情境，學生通過實驗、操作、調(diào)查、信息搜集與處理、表達與交流等探索活動，自主地、獨立地發(fā)現(xiàn)問題、獲得知識、技能，發(fā)展情感與態(tài)度，特別是探索精神和創(chuàng)新能力。

　　3. 近幾年來，“留守學生”越來越引起人們的關(guān)注。由于家庭教育缺位，父愛母愛缺失，溝通交流缺少，有效監(jiān)護缺乏，使得“留守學生”的情感、心理、生活、學習乃至人格方面出現(xiàn)了諸多問題，影響了他們的健康成長。作為班主任，你將如何對待本班的“留守學生”?

　?、俳⒘羰厣鷮n和聯(lián)系卡制度，做好家校溝通。 ②建立幫扶助學機制，指導(dǎo)師生、生生互助活動。

　　③利用班團會時間，對學生進行理想、前途、法制教育。 ④樹立班級理財“小專家”典范，指導(dǎo)學生學會節(jié)儉。

　?、蓍_展形式多樣的活動，讓留守學生切實感受到學校大家庭的溫暖。 ⑥建立督導(dǎo)評估和表彰體制，激勵、引導(dǎo)學生積極上進。

　　本題共30分。以上六個方面，答出四點即可得30分，答出三點得24分，答出兩點得18分，答出一點得12分。其他的表述方式，評委參照上述答案要點酌情給分。

　　4. 請你談?wù)勗诋斍靶畔⒒鐣?，一個優(yōu)秀教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)。

　　①學識廣博，專業(yè)功底深厚。 ②胸懷理想、充滿激情和詩意。 ③充滿愛心、受學生尊敬 ④追求卓越、富有創(chuàng)新精神。 ⑤勤于學習、不斷進取，能熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段。 ⑥關(guān)注人類命運，具有社會責任感。

　　5. 新課程改革提出的三維教學目標是指哪三個層面?你對三維教學目標的內(nèi)涵是如何理解的?

　　新課程改革提出的三維教學目標包括知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀三個層面。

　　三維教學目標的內(nèi)涵

　　“知識和能力”: 目標是教學的基本依據(jù)。我們要深入鉆研新課標，了解新課標中的知識能力要求與舊大綱比較有什么變化，從而正確把握新課程標準在“知識與能力”方面的要求。 “過程與方法”: 目標是新課標所特有的。新課改倡導(dǎo)“探究性學習”，強調(diào)在實踐過程中學習。“過程”，重在“親歷”。教學中要讓學生親歷過程，使學習過程成為學生生活世界的一部分?！胺椒ā?，應(yīng)是具體的，而不是抽象的，應(yīng)伴隨著知識的學習，技能的訓(xùn)練，情感的體驗，審美的陶冶，如影形，而不能游離其外。因為獨立于具體的知識技能學習的“方法”是很難產(chǎn)生遷移的。 “情感態(tài)度價值觀”: 目標體現(xiàn)的是學科知識的人文性，強調(diào)的是給學生廣博的文化浸染，她的內(nèi)涵比起舊大綱的“思想性”目標要豐富得多，深刻得多。不同的學科，“情感態(tài)度價值觀”有不同的要求，她不僅包括學習興趣、信心、習慣的培養(yǎng)，也涵蓋傳統(tǒng)的思想教育的精華，以及生命意識、現(xiàn)代意識、環(huán)保意識、多元文化等等。

　　以上就是關(guān)于教師資格證面試常見理論問答題總結(jié)的所有相關(guān)的內(nèi)容了，希望大家能認真的閱讀本篇文章的內(nèi)容，在面試問答中得到各位評委們的認可。

2025教資上岸大本營

• 考試公告
• 成績查詢
• 資格認定
• 備考講座

掃碼進群，備考路上不孤獨，互幫互助，共同上岸！

點擊打開