關(guān)鍵詞： 教師資格證

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睡眠環(huán)節(jié)

問題：如何對待不愿意睡覺的幼兒？（影響其他孩子睡覺）

應(yīng)該樹立的正確理念：幼兒睡眠的時候，內(nèi)分泌系統(tǒng)釋放的生長激素比醒著時增加3倍，睡眠的好壞直接影響著幼兒的生長發(fā)育、身體健康和學(xué)習(xí)狀況。所以讓幼兒午睡是須的。想要或者需要休息的兒童應(yīng)當(dāng)有休息或睡覺的時間。應(yīng)當(dāng)安排安靜的活動給那些在特殊日子里不需要或者不能夠睡覺的兒童。如果他們不能夠睡覺或者午休已經(jīng)超過了他們的需要，在任何情況下都不要強(qiáng)迫兒童去睡覺或躺在床上。 【策略】

1. 教師要在睡前為幼兒營造良好的睡眠氣氛。在午后后到12點半之間，教師可以組織幼兒進(jìn)行一些安靜的活動，如看書、折紙、涂色、拼圖等，讓他們精神得到放松，慢慢平靜下來。14點到14點20之間，早醒的孩子可以起來在不打擾別人的情況下，自主選擇喜歡的活動。

2.請“媽媽”陪我午睡

幼兒在家一般都是由媽媽抱著或聽著故事睡覺，有的還抱著娃娃睡覺。因此教師可以讓孩子把家里睡覺時抱著的玩具帶到幼兒園，請媽媽把講給孩子的故事或者哼的歌曲錄下來，帶到幼兒園。孩子上床后，可以讓他們聽故事和音樂帶，使他們產(chǎn)生親切感。

3. 和“午睡老人”做游戲

教師可以告訴幼兒，班里有一個午睡老人，他喜歡睡覺好的小朋友，睡覺好的小朋友醒來后枕頭下會有午睡老人送的禮物。禮物可以是小圖片，粘紙等。開始時，只要能睡著就能收到禮物，一段時間后逐漸提高要求，如自己能主動安靜入睡的才能收到禮物等。

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