關(guān)鍵詞: 教師資格證
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1. 你未來5年/10年的職業(yè)規(guī)劃?
2. 做好 一個教室固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實,除了這些,你認為教學最重要的特質(zhì)是什么?
3. 你認為教師的獎金差別越大越好還是越小越好?為什么?
4. 你贊同“沒有不合格的學生,只有不合格的老師”這句話嗎?為什么?
5. 教學是一門技術(shù)還是一門藝術(shù),你傾向于哪一種看法?或兩者都不同意,請談?wù)勀愕目捶ǎ?/span>
6. 現(xiàn)在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”你怎樣理解?
7. 外國的一個教育家說:“要認識學生,要學習學生”,對于這種說法你怎樣看?
8. “要給學生一杯水,教師應(yīng)有一桶水?!边@是人們經(jīng)常提到的一句話。請你談?wù)勀銓@句話的認識。
9. 有人說沒有懲罰的教育是不完整的教育?你怎么理解?
10. 你對于“授之以魚,不如授之以漁”這句話有什么理解?
11. “老師是紅蠟,照亮了別人,燃盡了自己”這句話,你是怎么理解的?
12. 在一次教研活動中,一位授課老師的最后結(jié)語是:“同學們,我們這節(jié)課講完了。”在隨后的交流環(huán)節(jié)中,一位與會者向老師提出了這樣一個問題:“你認為‘我們這節(jié)課講完了’和‘我們這節(jié)課學完了’這兩種說法有什么不同,你是那位老師,你會如何分析這兩種說法,如何回答這個問題?
13. 同樣是小學三年級的學生,在作文中都表達了一種同樣的愿望:希望自己將來能做馬戲團的小丑。一位老師的評語是:“胸無大志,真沒出息!”一位老師的評語是:“愿你把歡笑帶給全世界!”請你對兩位老師的評語分別作出評價。
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