關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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教學(xué)設(shè)計(jì)類

1．你這次活動的認(rèn)知目標(biāo)是什么？認(rèn)知目標(biāo)為什么要這樣設(shè)置？

2．你這次活動的情感目標(biāo)是什么？為什么要這樣設(shè)置？

3．你這次活動的能力目標(biāo)是什么？為什么要這樣設(shè)置？

【參考思路】

第一步：直接回答自己設(shè)計(jì)的認(rèn)知目標(biāo)是什么。

第二步：回答認(rèn)知目標(biāo)設(shè)置的依據(jù)（主要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況、《綱要》和教育理念）。

第三步：思考判斷教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)成，如果教學(xué)目標(biāo)確定是達(dá)成的，可以結(jié)束回答；如果教學(xué)目標(biāo)沒有達(dá)成，考生需要反思補(bǔ)充（由于什么原因?qū)е略撃繕?biāo)尚未達(dá)成，以后的解決方案是什么）。

4．我認(rèn)為你制訂的活動目標(biāo)并不符合目標(biāo)要求和幼兒實(shí)際，你怎么認(rèn)為？

【參考思路】

第一步：感謝考官的指正。

第二步：思考判斷（考官沒聽清楚我的目標(biāo)？目標(biāo)實(shí)施中有偏差？考官考核我是否清楚教學(xué)目標(biāo)？）

第三步：解釋說明（我設(shè)計(jì)的目標(biāo)是符合的，但在實(shí)施過程中，出現(xiàn)了一定的偏差，以后會加強(qiáng)自身的教學(xué)能力）。

5．你在前面設(shè)置了 ×× 活動目標(biāo)，請問后面哪一個(gè)活動環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)呢？是如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)活動目標(biāo)的？

【參考思路】

第一步：回想自己整個(gè)教學(xué)過程是否實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)。

第二步：如果目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，可以按照自己教學(xué)設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)分條描述目標(biāo)是如何實(shí)現(xiàn)的（通過教學(xué)組織、教學(xué)學(xué)法、師生配合完成的）；如果目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，需要進(jìn)行反思和補(bǔ)充。

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