問題：學(xué)生字跡潦草但屢教不聽，你該怎么辦？

(表明態(tài)度)常言道：字如其人。一個人的字可以反映出他的思想、文化、氣質(zhì)、修養(yǎng)和審美情趣。隨著時代的發(fā)展，電腦給我們的學(xué)習(xí)和工作帶來了諸多方便，但書寫對我們來說，仍然是不可缺少的。一手好字，將有利于學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，將來的就業(yè)，擇友和人際交往，實在是終身受益。

(對策分析)首先端正學(xué)生認(rèn)識，讓他認(rèn)識到寫好字的重要性。 雖然說現(xiàn)代化科技越來越發(fā)達(dá)，我們用手寫字的機(jī)會比以前少了很多， 但仍然有很多地方還是要求手寫的，比如中考和高考試卷的主觀題仍然需要手寫，字跡潦草的話會非常容易影響分?jǐn)?shù)。

如何引導(dǎo)學(xué)生寫好字呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面努力：

1.培養(yǎng)寫字興趣，端正寫字態(tài)度。興趣是最好的老師。培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，是寫字教學(xué)的首要任務(wù)。為培養(yǎng)學(xué)生對中國漢字的喜愛之情，在寫字教學(xué)中多開展一些活動，同時說明寫好字的重要意義。

2.保證科學(xué)指導(dǎo)。重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會練字，培養(yǎng)學(xué)生的基本功，練好基本筆畫，掌握筆順規(guī)則，注意漢字的間架結(jié)構(gòu)。幫助學(xué)生一步步從字跡潦草到自己工整，看到自己的進(jìn)步。同時利用字貼，采取摹寫和臨寫的方式，穿插練習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練。

3.起到示范作用。要求學(xué)生寫好字，教師首先就要寫好字，潛移默化地影響學(xué)生。教師工整的板書尤為重要，寧可少寫，力求寫好，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真書寫。

(反思總結(jié))培養(yǎng)學(xué)生良好書寫習(xí)慣，是對學(xué)生終身受益的一件事情， 同時也是對民族文化的傳承，作為一名教師，要引導(dǎo)學(xué)生建立正確的認(rèn)識，傳承和發(fā)揚(yáng)我國的漢字文化。

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