一、你設(shè)置的增強(qiáng)跑能力的練習(xí)能提高學(xué)生的奔跑能力么?

參考答案：

可以的，在本節(jié)課我設(shè)計了四項(xiàng)練習(xí)，小步跑是最基本的練習(xí)形式，體會肢體擺動的韌性，高抬腿跑，體會大腿帶動小腿跑動的感覺，也提高肢體發(fā)力的能力，后蹬腿跑、車輪跑都是肢體協(xié)調(diào)發(fā)力練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生注意力轉(zhuǎn)移，促進(jìn)動作自動化。都可以提高跑的能力。

二、對本節(jié)課先復(fù)習(xí)了以前的內(nèi)容，對本節(jié)課有哪些幫助。

參考答案：

體育教學(xué)過程是一個復(fù)雜的動態(tài)過程，在這一過程中，教師必須采取一定的教學(xué)手段，選擇一定教學(xué)組織形式，才能順利地完成教學(xué)任務(wù)，提高體育課的教學(xué)質(zhì)量。復(fù)習(xí)課就有效的加深了學(xué)生對上節(jié)課內(nèi)容的印象，同時也檢驗(yàn)了上節(jié)課的教學(xué)成果，幫助學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課課堂狀態(tài)，使課堂環(huán)節(jié)更緊密。

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