教師如何與學(xué)生進(jìn)行有效溝通？

參考答案：

第一，學(xué)會(huì)共情。

共情是師生溝通的基礎(chǔ)，如果教師與學(xué)生交流時(shí)能夠做到共情，學(xué)生會(huì)更愿意向教師敞開(kāi)心扉，教師就可以從學(xué)生的表達(dá)中聽(tīng)出潛在的信息和主要問(wèn)題，獲得關(guān)鍵信息，進(jìn)而提高溝通效果。

第二，注重語(yǔ)言藝術(shù)。

教師要多使用接納性和鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，少使用批評(píng)、責(zé)備，或者學(xué)生難以接受的語(yǔ)言。如采用開(kāi)放式的溝通語(yǔ)言，即"什么""怎么""你的意思是……"等，少用"為什么"來(lái)詢問(wèn)，慎提敏感問(wèn)題。談的過(guò)程中，注意還要以"好""是""原來(lái)如此"等語(yǔ)言，以鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)表達(dá)。

第三，發(fā)揮無(wú)聲語(yǔ)言的魅力。

在交談的過(guò)程中，教師要充分發(fā)揮無(wú)聲語(yǔ)言在情感教育中的特殊魅力。如聲音要熱情、平穩(wěn)而堅(jiān)定，音量大小要適中;要面帶微笑，表情開(kāi)朗，下巴放松;要發(fā)揮眼睛是心靈的窗戶的作用，善于以目傳神，以目傳情，以目傳意等。此外，可以用點(diǎn)頭、身體前傾、皺眉等肢體動(dòng)作來(lái)回應(yīng)學(xué)生的表達(dá)。

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