關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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13.作為班主任，如果你們班的各科成績都比其他班低，你會怎么處理？

答案解析：

（1）找各科任課老師了解情況；（2）研究每個學(xué)生的各科成績情況，找個別典型的學(xué)生進行談話教育等；（3）在班上開展各種學(xué)習(xí)活動，如小組互助、一幫一、獎懲制度等。

14.教師節(jié)就要到了，一位教師設(shè)計了這樣一次語文實踐活動，讓學(xué)生自己動手為學(xué)校的教師制作賀卡，并讓學(xué)生自己設(shè)計賀詞。誰知在活動開始時，一位同學(xué)提出做賀卡是不環(huán)保的行為。如果你是那位教師，你會怎樣處理這一“突發(fā)事件”？

答案解析：

首先讓學(xué)生了解我們做賀卡的真正目的是培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和語言組織能力、表達能力、創(chuàng)造能力，以及培養(yǎng)學(xué)生對教師的尊敬愛戴之情。當然做賀卡是實現(xiàn)目的的一種方式，而這位同學(xué)提出這種做法不環(huán)保，教師可以問同學(xué)們同不同意這位同學(xué)的看法？如果同意，那有沒有更好的辦法？

15.你贊成體罰嗎？

答案解析：

不贊成，因為學(xué)生是需要被尊重的。體罰不僅給學(xué)生的身體帶來傷害，嚴重的會造成心理上的極大傷害。以前，當我犯了錯后，老師會單獨找我談話，講道理，我覺得動之以情、曉之以理的方式比體罰來得更快更好。

16.你對學(xué)校有什么要求？

答案解析：

首先希望校方能夠建立和諧、合作、公平、共同進步的校風(fēng)，讓學(xué)生和教師在良好的環(huán)境中更好的發(fā)展；其次建立具有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，校方能夠真正做到為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展；最后希望校方能夠給教師提供更多的進修機會。

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