結構化問答是教師面試的必考部分，每年考試都會考到往年試題。招教網(wǎng)整理了往年試題，涵蓋七大類型試題和解析。

第五類：綜合分析現(xiàn)象類

01幼兒

本類別下為綜合分析現(xiàn)象類題目，答題思路可以參照扣題、分析、對策、升華思路來答題。

【題目】

小蘭家特有錢，老師就比較喜歡小蘭，你怎么看?

【答題思路】

【參考解析】

在當今社會中，普遍存在一種教師更喜歡家庭富?；蚣彝l件較好的學生，幼兒園中也不例外。對于題干中老師比較喜歡家庭富裕的小蘭的現(xiàn)象，我認為是教師有失師德的一種表現(xiàn)，是不值得提倡的。

教師偏愛家庭條件好的學生，究其原因，可以分為以下幾點：第一，教師的職業(yè)道德素養(yǎng)缺失的表現(xiàn);第二，教師的刻板印象，認為家庭條件好的幼兒也比較活潑開朗;第三，家庭條件好的家長可能會給老師送禮物，讓老師多照顧孩子;第四，幼兒園沒有明確的相關規(guī)定教師不得收受家長或學生贈送的禮物。

針對以上原因，可采取的措施如下：首先，教師自身要提升職業(yè)道德素養(yǎng)，做到平等對待幼兒，不利用職務之便謀取利益;其次，幼兒園或相關部門嚴格制定條例，并重視教師值得道德的培養(yǎng);再者，幼兒園召開家長會，明確向家長表明，不能以感謝老師的名義向老師贈送禮物。

相信通過以上措施的實施，可以更好地建設教師隊伍。

02中小學

【題目】

小學生沉迷手機，很大原因是因為他們能在游戲世界里面得到集體歸屬感，你怎么看?

【答題思路】

【參考解析】

小學生沉迷手機，已經(jīng)引起了社會上的廣泛關注?，F(xiàn)在是信息化時代，越來越多的孩子在較小的時候就接觸到了手機等電子產(chǎn)品，而且很多成年人每天玩手機的時間越來越長，這一定程度上也給小學生帶來了負面影響。我覺得小學生沉迷手機，不僅僅是他們能夠在游戲世界得到集體歸屬感，也有其他方面的原因，我的看法如下：

第一，小學生處于快速接收信息的年紀，但沒有甄別信息的能力。手機里的游戲畫面、動作、劇情，無疑會給小學生帶來很大的影響，在游戲當中取得勝利會比現(xiàn)實生活中簡單很多，這就會讓小學生獲得很大的成就感和自信心;再加上小學生的自制力有限，所以會很快沉迷游戲當中。

第二，現(xiàn)在很多短視頻app層出不窮，內(nèi)容涵蓋面及廣，包括游戲、科普、生活、搞笑、愛情等等，并且視頻輕松搞笑，且互動性強。這讓很多小學生沉迷于此，也能通過評論、發(fā)彈幕等方式增強交流感，體會到網(wǎng)絡世界的便捷。但內(nèi)容太過復雜，不僅會影響到學習，還會給小學生的身心發(fā)展帶來不良影響。

第三，隨著網(wǎng)絡的普及和發(fā)展，網(wǎng)絡劇越來越多，被大眾推出的流量明星也占據(jù)了小學生的視野和生活。他們沒有鑒別能力，為了增強與同學之間的交流，沉迷于追劇，這也增強了小學生使用手機的時間，最后導致沉迷手機。

所以，我認為，小學生沉迷手機的原因是多方面的，讓小學生回歸生活也是迫在眉睫。首先，家長要做好率先垂范的作用，在學生放學后可以與學生一起進行體育鍛煉，在鍛煉中找到自信和榮譽感，還可以增強體質(zhì);其次，在學校中，老師可以設置豐富多彩的活動，在班會的時候強調(diào)沉迷網(wǎng)絡的危害，增強小學生的信息鑒別能力;在課上課下，多跟同學們講歷史名人故事，增強小學生的求知欲和探索欲，讓他們明白真正的明星應該是什么樣子;并且多去鼓勵和表揚學生，發(fā)揮每個學生的特長。

綜上，小學生沉迷手機，不僅需要家長的監(jiān)督，更需要老師的引導和幫助?，F(xiàn)在社會信息紛繁復雜，如果不能妥善處理，不僅會讓小學生喪失對學習的信心，更會讓他們誤入歧途。我相信，在家長、老師的共同努力下，小學生一定會在健康、綠色的網(wǎng)絡環(huán)境中茁壯成長。

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