01有一名班主任，早上陪學(xué)生上早課，中午照看學(xué)生午休，上晚課時進行針對性的輔導(dǎo)，你怎么看待該教師的做法?

【知識鏈接】

1.中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范：愛崗敬業(yè);關(guān)愛學(xué)生

2.教師職業(yè)素養(yǎng)：道德素養(yǎng)

【參考答案】

觀點

我贊同并支持這位老師的做法。這位老師很好地踐行了中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范當中的愛崗敬業(yè)與關(guān)愛學(xué)生，也有著極高層次的道德素養(yǎng)，在對待事業(yè)上能夠忠誠于人民的教育事業(yè)，在對待學(xué)生上能夠做到熱愛學(xué)生。

分析

首先，這位老師的做法能夠使學(xué)生感受到教師的關(guān)心與愛護，從而提高學(xué)習(xí)效果，融洽師生關(guān)系。其次，家長得知教師對于崗位與學(xué)生的用心，也能夠更好地配合老師進行家校之間的合作，共同努力，促進學(xué)生健康發(fā)展。最后，教師的做法能夠?qū)崿F(xiàn)其自身的職業(yè)目標與職業(yè)理想，為其他教師樹立優(yōu)秀的榜樣，為教師光輝形象的塑造添上了濃墨重彩的一筆。

該教師的行為，說明他從內(nèi)心深處對其職業(yè)有著濃濃的熱忱，對其學(xué)生有著重重的責(zé)任，這一切都促使該教師去不斷思考“我應(yīng)該如何去做好我的職業(yè)”“我應(yīng)該如何去關(guān)愛我的學(xué)生”，只有由內(nèi)散發(fā)出的情感才能讓學(xué)生真真切切地感受到教師在日常教學(xué)生活中滿滿的愛意，這何嘗不是對學(xué)生進行的一場愛的教育。

實踐

如果以后我有幸成為一名教師，我會向這位老師學(xué)習(xí)，將教師職業(yè)道德規(guī)范深深地印刻在自己的思想中，并在日常教學(xué)過程中不斷去踐行，將學(xué)生的事切切實實地裝在心中，作為自己的事，為自己的教師生涯畫上一幅美麗的畫卷。

02上課的時候外面下冰雹了，學(xué)生都被吸引了，你怎么辦?

【答案要點】

1.綜合分析

(1)明確定位

幼兒對外界事物有很強的好奇心和求知欲，很容易會被課堂之外的事物吸引。當幼兒被課堂之外的事物吸引時，教師要發(fā)揮教育機智，正確引導(dǎo)，幫助幼兒回歸課堂。

(2)分析核心問題

①幼兒本身：幼兒年齡較小，注意穩(wěn)定性不強，好奇心較重。

②教師方面：教師設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容對于幼兒來說吸引力較弱，導(dǎo)致幼兒出現(xiàn)分心的情況。

2.解決問題

首先，了解幼兒所注意的內(nèi)容，運用教育機智引導(dǎo)幼兒將冰雹和課堂的內(nèi)容建立聯(lián)系。

其次，為幼兒在活動后組織關(guān)于冰雹的學(xué)習(xí)，滿足幼兒的好奇心和求知欲。

最后，教師及時進行反思自己，并在以后的活動設(shè)計中突出趣味性，吸引幼兒的好奇心和探索欲。

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