結構化問答是教師面試的必考部分，每年考試都會考到往年試題。招教網整理了往年試題，涵蓋七大類型試題和解析。

第七類：教育教學類

01幼兒

【答題思路】本類題型為教育教學類題目，答題思路為：開頭(理論闡釋含義及意義)——內容(特征及實踐如何做)——結尾(總結提升)。

【題目】

你們班有個幼兒不睡午覺，與其家長溝通，家長說孩子在家也這樣。作為老師，你怎么辦?

【答題思路】

【參考解析】

在幼兒園教師需要兼顧幼兒的保育和教育，關注幼兒的身心健康發(fā)展狀況，而幼兒一天要保障11-12個小時左右的睡眠時間，其中午睡兩小時。因此，針對班里有幼兒不睡午覺，并且家長說孩子在家也這樣的情況，作為老師對于幼兒午睡情況我會予以重視，找出原因進行解決。

第一，由于家庭教養(yǎng)方式不同。由于放任型或溺愛型的家庭教養(yǎng)方式，孩子在家的自由度過高，由于貪玩或者不想睡，就任由幼兒不睡。

第二，沒有意識到午睡的重要性。個別家長對于幼兒身體發(fā)育的重要性意識可能不夠，不知道兒童在睡眠的過程中腦下垂體會分泌生長激素，或者不清楚不午睡會影響幼兒下午活動的效果，便忽視了午睡。

第三，沒有養(yǎng)成良好的作息習慣，幼兒可能在家的時候沒有形成相對穩(wěn)定的一日生活時間安排表，活動或者餐飲時間過于自由，到了午睡時間，孩子還處于興奮狀態(tài)不想睡。

因此，針對上述情況，我會與家長溝通，曉之以情動之以理，明確午睡對于幼兒的重要性，并且?guī)椭议L樹立科學的育兒觀念，和家長一起合作，幫助幼兒形成良好的作息時間，規(guī)律生活。

02中小學

【題目】

激勵與批評都是一種教育手段，你更傾向于用哪一種?

【答題思路】

【參考解析】

激勵與批評雖然都是一種教育手段，但是其達到的效果是不同的。所以，使用的方式也應該是不同的。

不能一味的激勵，這樣會使學生驕傲。也不能一味的批評，這樣會使學生自尊心受打擊?？偟膩碚f，教育還是應該以激勵為主。但是必要的時候，批評也不失為一種好的手段。新課程標準指出，我們要反對甄別、選拔，要采用激勵學生的方式，所以，如果二選一，我更傾向于激勵。

因為激勵有激發(fā)和鼓勵的意思，是管理過程中不可或缺的環(huán)節(jié)和活動。有效的激勵可以成為組織發(fā)展的動力保證，實現組織目標。它有自己的特性，它以組織成員的需要為基點，以需求理論為指導;同時，可以將物質激勵和精神激勵、外在激勵和內在激勵等不同類型結合起來。

批評也是一種教育的方式。其效果在不同人身上也是不同的，過于嚴厲的批評在個別人身上會適得其反，這樣會使學生自尊心受到傷害。

因此，教育還是應該以激勵為主。但是在必要的時候，批評也不失為一種好的手段。要因地制宜也要因材施教，激勵為主，批評為輔，二者相結合才是科學的教育手段。

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