【答辯題目解析】

1.如何幫助學(xué)生形象理解1到5?

【參考答案】

對(duì)于小學(xué)生對(duì)于數(shù)字的學(xué)習(xí)，最開(kāi)始我們可以采用身邊的物品進(jìn)行講解，使學(xué)生初步體會(huì)1到5的數(shù)量關(guān)系，其次利用口訣“1像粉筆、2像小鴨、3像耳朵、4像小旗、5像秤鉤”幫助學(xué)生進(jìn)行形象記憶，接著帶領(lǐng)學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)1-5，教師書(shū)寫(xiě)后，請(qǐng)學(xué)生按照起筆順序進(jìn)行描紅，最后通過(guò)生活中的小例子讓學(xué)生寫(xiě)出對(duì)應(yīng)數(shù)字，學(xué)以致用，從而理解1-5的認(rèn)識(shí)。

2.根據(jù)你的體會(huì)，說(shuō)說(shuō)小組合作交流學(xué)習(xí)的重要性。

【參考答案】

從新課標(biāo)的角度來(lái)說(shuō)，在一堂課中，對(duì)于知識(shí)之間的聯(lián)系，如果老師只是一味的講解，那么課堂既沒(méi)有符合新課標(biāo)“體現(xiàn)學(xué)生自主合作研究”的要求，又會(huì)使整堂課比較枯燥。而實(shí)施小組討論，能夠讓學(xué)生在討論的過(guò)程中，清楚的感知知識(shí)，明白知識(shí)的形成過(guò)程，達(dá)到對(duì)知識(shí)的有效把握。并且在教學(xué)中，小組討論是較方便實(shí)施的，簡(jiǎn)單容易操作，只要教師注意目的性和引導(dǎo)性，就能實(shí)現(xiàn)較好的教學(xué)效果，同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生的溝通交流能力。

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