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12月1日，教育部舉行新聞發(fā)布會，介紹“十三五”期間國家教育改革發(fā)展、教師隊伍建設、教育經(jīng)費投入與使用、信息化建設情況。教育部教師工作司司長任友群回答封面新聞記者提問時表示，加強面向農(nóng)村的優(yōu)秀師范人才定向培養(yǎng)制度，持續(xù)支持各地實施地方師范生公費制度，為農(nóng)村學校輸送更優(yōu)質(zhì)的師資。

任友群介紹，面向農(nóng)村地區(qū)定向培養(yǎng)符合當?shù)亟逃l(fā)展需求的師范人才。除了國家6所部屬師范大學在實施全國的公費師范生，有相當一部分省也出臺了自己省屬公費師范生制度，由省屬高校定點在省內(nèi)的一些貧困縣域，定點的來培養(yǎng)教師。

他介紹，北京師范大學已經(jīng)啟動了一個“志遠計劃”，為今年年初還沒有摘帽的52個貧困縣定向招收屬于這個縣所在省的師范生，基本上用“省來縣去”的招生制度，為52個縣每個縣培養(yǎng)語、數(shù)、外三門課各一名北師大師范生，畢業(yè)以后就回到所在縣進行教學。

“下一步，希望把北師大‘志遠計劃’模式積累一定經(jīng)驗以后進行推廣，推動更多優(yōu)秀師范院校優(yōu)勢專業(yè)，來承擔面向這些特定區(qū)域的定向師資培養(yǎng)任務?！比斡讶罕硎?，將持續(xù)實施“農(nóng)村學校的教育碩士師資培養(yǎng)計劃”等等這些項目，為農(nóng)村學校輸送更優(yōu)質(zhì)的師資。

任友群還表示，加大欠發(fā)達地區(qū)師范院校辦學支持力度，讓發(fā)達地區(qū)優(yōu)質(zhì)的學校來組團進行幫扶。下一步，推動高水平師范院校幫扶欠發(fā)達地區(qū)師范院校，做更多教師教育的學科和教師隊伍建設方面的工作。

他強調(diào)，加強中西部欠發(fā)達地區(qū)教師校長的培訓。要持續(xù)深化改革實施“國培計劃”，重點支持中西部23個省份的欠發(fā)達地區(qū)。面向鄉(xiāng)村中小學、幼兒園老師和校長，每年開展大概100萬人次以上的專業(yè)化培訓，示范帶動各地不斷提高培訓實效，助力提升欠發(fā)達地區(qū)已經(jīng)在崗的老師和校長的教育教學能力和辦學治校水平。

“統(tǒng)籌實施好各類人才支教計劃。要繼續(xù)實施邊遠貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃。”任友群表示，將繼續(xù)實施好援藏援疆萬名教師支教計劃、“特崗計劃”，做好中西部鄉(xiāng)村教師的補充，希望能探索構建多層次人才到鄉(xiāng)村任教的格局。

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