關鍵詞： 特崗考試

這幾種教師之間到底有什么區(qū)別呢？今天小編就帶你一起來了解一下。

特崗教師

特崗教師計劃是中央實施的一項對西部地區(qū)農村義務教育的特殊政策。通過公開招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅縣、縣以下農村學校任職，引導和鼓勵高校畢業(yè)生從事農村義務教育工作，創(chuàng)新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題，提高農村教師隊伍的整體素質，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。每年特崗教師招聘政策由各省、自治區(qū)下發(fā)文件規(guī)定，全省統(tǒng)一報考招聘。

與在編教師不同，特崗教師三年服務期內沒有編制，工資發(fā)放分為國家撥款部分和縣財政補助部分，保險公積金由當?shù)乜h財政負責解決。3年服務期滿后，經考核合格且愿意留任的特崗教師，在核定的教職工編制總額內且在有空缺崗位辦理入編，落實工作崗位，享受當?shù)亟處熗却?。對重新?lián)駱I(yè)的特崗教師，設崗縣(市)為其重新選擇工作崗位提供方便條件和必要的幫助。

代課教師

代課教師是在教師休產假或其他原因，出現(xiàn)臨時性教師短缺情況下，由學校自己組織招聘的，工資由學校自己發(fā)放。而非在編教師和合同制教師都是通過教育局組織的統(tǒng)一教師招聘考試錄用的，與教育局簽訂聘用合同，工資由財政支付。代課教師穩(wěn)定性相對比較差，解雇的風險比較高，在工資待遇方面也遠低于非在編教師和合同制教師。

合同制教師

近幾年，越來越多的地方采用聘用制的用人形式。這些教師的工資，參照在編教師發(fā)放，也不影響職稱評定，但五險一金是按企業(yè)險繳納，而不是事業(yè)單位保險，目前來看，這一點主要是退休后養(yǎng)老金的領取額度相差較大。除此之外，合同制教師穩(wěn)定性也還可以，基本不存在被解聘的風險。

非在編教師

由于各學校普遍超編，前幾年有些地方公開招聘了一批教師，但是由于編制沒有空缺，沒能及時給這些教師入編，不過地方教育部門承諾等到有空編之后，會給這些教師辦理入編手續(xù)。這些教師在教學期間的教齡，轉正入編后會算入教齡，正常評定職稱。

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