關(guān)鍵詞： 招教考試

教師招聘的方式主要有三種，學(xué)校教師招聘考試、特崗教師考試以及事業(yè)單位D類教師崗考試，今天來講講事業(yè)單位D類考試，想要考試教師的你不妨了解一下哦！

事業(yè)單位公開招聘分類考試公共科目筆試屬于職業(yè)競爭性考試，根據(jù)職位需求確定試卷的測評內(nèi)容，主要考察應(yīng)聘者從事工作所需要的基本能力和綜合應(yīng)用能力。基于此，事業(yè)單位公開招聘考試中公共科目筆試分為綜合管理類（A類）、社會科學(xué)專技類（B類）、自然科學(xué)專技類（C類）、中小學(xué)教師類（D類）和醫(yī)療衛(wèi)生類（E類）五個(gè)類別。招聘崗位對應(yīng)的考試類別，原則上在招聘公告中予以確定并標(biāo)明，報(bào)考人員需依據(jù)考試類別參加公共科目筆試。其中，中小學(xué)教師類（D類）主要適用于中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位。

考試科目及內(nèi)容

該類考試公共科目為《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》和《綜合應(yīng)用能力》?！堵殬I(yè)能力傾向測驗(yàn)》考試時(shí)長為90分鐘，滿分為150分/100分;《綜合應(yīng)用能力》考試時(shí)長為120分鐘，滿分為150分/100分。

《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)(D類)》

針對中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，主要測查與中小學(xué)教師職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等部分。共100個(gè)單項(xiàng)選擇題。

(1)常識判斷

主要測查應(yīng)試人員是否具備從事教育工作所需要的基本知識以及運(yùn)用這些知識進(jìn)行分析判斷的基本能力，是否具有廣博的知識面，主要涉及教育、文化、歷史、政治、自然、經(jīng)濟(jì)、法律等方面。(其中教育常識題量一般不超過8個(gè)題)

(2)言語理解與表達(dá)

主要測查應(yīng)試人員迅速準(zhǔn)確地理解和把握語言文字內(nèi)涵、運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流的能力，包括查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解指定詞語、語句的含義;概括歸納主題、主旨;判斷新組成的語句與閱讀內(nèi)容原意是否一致;根據(jù)閱讀內(nèi)容合理推斷隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字、表達(dá)觀點(diǎn)。

(3)判斷推理

主要測查應(yīng)試人員對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見題型有定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

(4)數(shù)量分析

主要測查應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見題型有數(shù)學(xué)運(yùn)算、資料分析等。

(5)策略選擇

主要測查應(yīng)試人員面對教育教學(xué)情境感知理解、分析判別、權(quán)衡選擇恰當(dāng)策略的能力。這部分題目的題面一般是陳述一個(gè)教育情景，主要考查應(yīng)試人員面對該種情境、問題的分析、處理能力，包括根據(jù)情景采取恰當(dāng)措施進(jìn)行管理組織的能力、根據(jù)情景采取合適的方式與他人溝通合作的能力等。

《綜合應(yīng)用能力(D類)》

針對中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識和技能，分析、解決中小學(xué)教育教學(xué)問題的能力。

主要測查應(yīng)試人員的師德與職業(yè)認(rèn)知、教育教學(xué)能力和教師自主發(fā)展能力。試卷由主觀性試題構(gòu)成，主要題型包括辨析題、案例分析題、教育方案設(shè)計(jì)題等。

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