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    2023教師資格考試:《綜合素質(zhì)》身體權(quán)與隱私權(quán)的對(duì)比

    來(lái)源:招教網(wǎng)時(shí)間:2023-04-26 17:06:55責(zé)任編輯:zz148

    關(guān)鍵詞: 教師資格證

    • *備考沒(méi)方向?
    • *考試時(shí)間不清楚?
    • *成績(jī)看不懂?
    • *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握?
    • *拿證之后何去何從?
    • *別人上岸也這么難?

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    在法律當(dāng)中,權(quán)利和義務(wù)是相對(duì)的,但學(xué)生群體是未成年人群體,權(quán)力往往要多余義務(wù),所以學(xué)生的權(quán)力是考試的主體。那我們來(lái)了解一下學(xué)生具體有哪些權(quán)力。

    一、學(xué)生的權(quán)力

    1.人格權(quán),是指民事主體專屬享有,以人格利益為客體,為維護(hù)其獨(dú)立人格所必備的固有權(quán)利。與學(xué)生密切相關(guān)的人格權(quán)包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、隱私權(quán)、個(gè)人信息保護(hù)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)。

    2.財(cái)產(chǎn)權(quán),是指具有物質(zhì)財(cái)富內(nèi)容,直接和經(jīng)濟(jì)利益相聯(lián)系的民事權(quán)利。一般而言,學(xué)生財(cái)產(chǎn)權(quán)包括財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)、受贈(zèng)權(quán)以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán)利等。

    3.受教育權(quán),根據(jù)《教育法》規(guī)定,學(xué)生享有以下五項(xiàng)權(quán)利,分別簡(jiǎn)稱為:參加教育教學(xué)權(quán)、獲得經(jīng)濟(jì)資助權(quán)、獲得學(xué)業(yè)證書權(quán)、申訴起訴權(quán)、受完法定年限教育權(quán)。

    二、易混淆點(diǎn)

    身體權(quán)VS隱私權(quán)

    身體權(quán):自然人享有身體權(quán)。自然人的身體完整和行動(dòng)自由受法律保護(hù)。任何組織或者個(gè)人不得侵害他人的身體權(quán)。

    隱私權(quán) :隱私是自然人的私人生活安寧和不愿為他人知曉的私密空間、私密活動(dòng)、私密信息。自然人享有隱私權(quán)。任何組織或者個(gè)人不得以刺探、侵?jǐn)_、泄露、公開等方式侵害他人的隱私權(quán)。

    隱私權(quán)是指公民享有的私人生活安寧與私人信息依法受到保護(hù),不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、搜集、利用和公開等的一種人格權(quán),隱私權(quán)賦予權(quán)利人對(duì)私人生活的控制權(quán),而人身自由權(quán)也是身體權(quán)的組成部分。

    身體權(quán)和隱私權(quán)的區(qū)別主要在于所含范圍大小不同,人身權(quán)的范圍比較大,它包含的權(quán)利比如有言論方面、生活出行等多項(xiàng)。

    而隱私權(quán)卻專指?jìng)€(gè)人隱私方面,范圍就限制在隱私上,不包括其它的權(quán)利,只是人格權(quán)中的一個(gè)基本權(quán)利而已。

    所以在我們考慮老師搜身這個(gè)問(wèn)題時(shí),人身自由權(quán),也就是身體權(quán)。

    三、小試牛刀

    1.圓圓有一頭漂亮的長(zhǎng)發(fā),經(jīng)常在上課時(shí)玩頭發(fā),不按照教師劉某的要求進(jìn)行活動(dòng),多次勸說(shuō)無(wú)效后,劉某惱羞成怒的剪掉了圓圓的頭發(fā)。劉某的行為( )。

    A.侵犯了圓圓的名譽(yù)權(quán)

    B.侵犯了圓圓的健康權(quán)

    C.侵犯了圓圓的身體權(quán)

    D.侵犯了圓圓的肖像權(quán)

    【答案】C。解析:本題考查幼兒保護(hù)。身體權(quán)作為一種獨(dú)立的人格權(quán),包括了自然人形式上和實(shí)質(zhì)上維護(hù)身體組織完整并支配其肢體、器官和其他身體組織的的完整性和有限制自由支配身體的排他性權(quán)利。侵犯身體權(quán)的行為主要有以下表現(xiàn)形式:(1)對(duì)尸體的損害;(2)對(duì)身體組織的非法保留、占有;(3)對(duì)身體組織之不疼痛的侵害。身體權(quán)所保護(hù)的,是肢體、器官和其他組織的完整狀態(tài),一般認(rèn)為,對(duì)身體組織,例如頭發(fā)、指(趾)甲等的破壞,只要不造成嚴(yán)重的痛楚,均認(rèn)為其行為對(duì)身體權(quán)構(gòu)成侵害;(4)實(shí)施外科手術(shù)中的不正當(dāng)行為。題中老師的行為雖然沒(méi)有對(duì)幼兒造成痛楚,也沒(méi)有給幼兒帶來(lái)傷害,但是對(duì)幼兒的身體外觀造成了非常嚴(yán)重的影響,因此是侵犯了幼兒的身體權(quán),故本題選 C。

    A項(xiàng):名譽(yù)權(quán)指自然人就自己獲得的社會(huì)評(píng)價(jià)享有利益并排除他人侵害的權(quán)利。題干中并未對(duì)社會(huì)評(píng)價(jià)造成侵害,故不符題意。

    B項(xiàng):健康權(quán),自然人的身心健康受法律保護(hù)。任何組織或者個(gè)人不得侵害他人的健康權(quán)。題干中老師剪了幼兒頭發(fā),但對(duì)幼兒的健康并未造成實(shí)質(zhì)性傷害,故不符題意。

    D項(xiàng):肖像權(quán)是指人對(duì)自己的肖像享有再現(xiàn)、使用并排斥他人侵害的權(quán)利,就是人所享有的對(duì)自己的肖像上所體現(xiàn)的人格利益為內(nèi)容的一種人格權(quán)。題干未涉及,故不選。


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