關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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在歷年的小學(xué)教師資格證科目二中，小學(xué)簡答題一共是3道，每道題為10分，總分為30分。中學(xué)簡答題一共是4道，每道題為10分，總分為40分。

根據(jù)以往考生的反饋，大家在回答簡答題時(shí)普遍存在的問題就是：“需不需要對理論點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)展？”，“到底哪些答題點(diǎn)到即止，哪些還需要作擴(kuò)展解釋？”“如果忘記了知識點(diǎn)原話怎么辦？”接下來為大家在答題思路中進(jìn)行一一解答。

一、答題思路

相較于復(fù)雜的案例分析題而言，簡答題的答題思路非常清晰，即題目問什么，我們就回答什么，具體可以從如下幾方面入手：

（一）從簡入手，點(diǎn)到即止；這一點(diǎn)就用來回答小伙伴們“是否擴(kuò)展理論點(diǎn)”的困惑。有些簡答題的答題理論點(diǎn)已經(jīng)是一句完整表述的話語，本身表意已經(jīng)很清楚的情況下是不需要擴(kuò)展的。例如：“簡述班主任如何組織和培養(yǎng)班集體？”答題時(shí)就可以直接寫要點(diǎn)：（1）制定共同的奮斗目標(biāo)；（2）選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部（建立得力的班集體核心）；（3）建立班集體的正常秩序；（4）組織形式多樣的教育活動(dòng)；（5）形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng)。要點(diǎn)中每一點(diǎn)的表述已經(jīng)很清楚，就無需再做拓展了。

有些簡答題卻需要做拓展。

例如：“簡述影響個(gè)體發(fā)展的因素？”答題時(shí)如果直接寫成：（1）遺傳；（2）環(huán)境；（3）學(xué)校教育；（4）個(gè)體主觀能動(dòng)性。這是不行的，畢竟簡答題是10分，不可能寥寥幾個(gè)字就能解決，所以，遇到每個(gè)要點(diǎn)中只有幾個(gè)字的情況，可根據(jù)實(shí)際情況做簡要拓展即可，不要進(jìn)行繁冗的陳述。

修改后的表述如下：（1）遺傳。遺傳是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)前提；（2）環(huán)境。環(huán)境為個(gè)體的發(fā)展提供了多種可能；（3）學(xué)校教育。學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用；（4）個(gè)體主觀能動(dòng)性。促進(jìn)個(gè)體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素。當(dāng)然，拓展的時(shí)候很多考生不一定記得書上的原話，可以根據(jù)自己的理解來寫，表述正確規(guī)范即可，但切忌口語化表達(dá)。

（二）分條回答，標(biāo)記序號。

答題時(shí)每個(gè)要點(diǎn)要標(biāo)記序號，不可所有理論點(diǎn)雜糅在一起，回答一條完了下一條另起一行。

（三）分層展開，富有邏輯。

答題時(shí)切忌答偏題，很多考生會(huì)理解錯(cuò)題意，導(dǎo)致答案不符合題干要求；看到題干之后迅速從頭腦中提取相應(yīng)的理論知識點(diǎn)，當(dāng)然這一過程需要建立在平時(shí)對小學(xué)?？己喆痤}的熟練背誦基礎(chǔ)上。

（四）必要情況，做好鋪墊。

回答簡答題時(shí)很多小伙伴喜歡直接上來就答要點(diǎn)，其實(shí)為了使答案看起來更完整，可以答題之前先鋪墊。例如：“簡述加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類?！闭交卮鹨c(diǎn)之前可以加一句：“加涅從學(xué)習(xí)結(jié)果的角度，將學(xué)習(xí)分為：”然后再開始寫要點(diǎn)。

二、答題模板

第一步：答題鋪墊。可以把題干再簡單重復(fù)一遍。

第二步：回答要點(diǎn)。這是整道題的核心，需要做到全面完整、不落下一個(gè)要點(diǎn)。具體寫法如下：

（1）理論點(diǎn)

（2）理論點(diǎn)

（3）理論點(diǎn)

（4）理論點(diǎn)

（5）理論點(diǎn)

……題干涉及到幾個(gè)點(diǎn)就是幾個(gè)點(diǎn)，不能漏掉，否則會(huì)相應(yīng)扣分；如果記不起原話，也要根據(jù)自己的理解作答，依然要做到列點(diǎn)清晰，表述正確規(guī)范。

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