關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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教資筆試最后沖刺，來點(diǎn)背誦干貨，不管是小學(xué)科目二，還是中學(xué)科目三，教學(xué)設(shè)計(jì)題是考試重難點(diǎn)。中小幼教學(xué)設(shè)計(jì)模板已備好，背完考場直接寫!這樣抄多拿40分!

道德與法治

一、教學(xué)目標(biāo)

1.養(yǎng)成______的品質(zhì)，認(rèn)同______的價(jià)值取向。(1一6年級(jí))

養(yǎng)成______的習(xí)慣，學(xué)會(huì)______的行為。(1—2年級(jí))

2.了解/知道_________，培養(yǎng)/提高了_______的能力，掌握了_____的技能。

3.在_______的過程中，體會(huì)到了_____，掌握了_____的方法。

【中學(xué)】

1.養(yǎng)成_________的品質(zhì)，認(rèn)同________的價(jià)值取向。(初中)

形成_________的意識(shí)，認(rèn)同_______，培養(yǎng)青少年的科學(xué)精神，有助于他們形成正確_________，增強(qiáng)青少年法治意識(shí)，有助于他們______，培養(yǎng)青少年公共參與素養(yǎng)，有益于他們_________。(高中)

2.能夠_________，培養(yǎng)/提升_______的能力。

3.了解/知道________，理解_____________。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1.重點(diǎn)：知道_______;培養(yǎng)______的能力;認(rèn)同_________的價(jià)值取向。

2.難點(diǎn)：掌握_______;養(yǎng)成________的行為習(xí)慣。

三、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：激趣導(dǎo)入

播放視頻(音頻、圖片)/講故事/創(chuàng)設(shè)情境/典型案例/____。提問學(xué)生：________，引出本課內(nèi)容。

環(huán)節(jié)二：新課講授

活動(dòng)一：聚焦主題——自主學(xué)習(xí)

教師PPT展示問題：__________，學(xué)生閱讀課本思考。學(xué)生回答，其他同學(xué)補(bǔ)充，教師點(diǎn)評、小結(jié)。

活動(dòng)二：揭示矛盾——小組討論

教師多媒體播放視頻/案例/創(chuàng)設(shè)情境：__________，并提出問題：

問題1：________。問題2：________。學(xué)生前后桌四人為一小組討論上述問題，討論完畢后請小組代表分享看法;小組代表1分享：________。小組代表2分享：________。教師點(diǎn)評并總結(jié)：________。

活動(dòng)三：樹立觀點(diǎn)——探究活動(dòng)

教師出示案例或情境，并提出問題進(jìn)行探究：

問題1：_________。問題2：_________。學(xué)生暢所欲言。教師歸納總結(jié)：________。

環(huán)節(jié)三：拓展延伸

教師通過角色扮演，或者出示相關(guān)的資料，提出問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考：______?學(xué)生自由發(fā)言。教師總結(jié)并拓展：________。

環(huán)節(jié)四：課堂小結(jié)

學(xué)生先談?wù)劚竟?jié)課的收獲，教師補(bǔ)充并點(diǎn)評，注意情感態(tài)度價(jià)值觀的升華。

環(huán)節(jié)五：布置作業(yè)

課后設(shè)計(jì)調(diào)查問卷\觀察生活中關(guān)于__________的事例\搜集資料等，下節(jié)課分享交流。

四、板書設(shè)計(jì)

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