關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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考點(diǎn)1：新課程下的教師角色觀

（1） 教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。教師必須從傳授知識(shí)的角色向教育促進(jìn)者的角色轉(zhuǎn)變。

（2） 教師應(yīng)是教育教學(xué)的研究者。教師不僅是教學(xué)者還應(yīng)該是研究者，要精通教學(xué)理論和分析教學(xué)理 論，并可以獨(dú)立完成教育行動(dòng)研究。

（3） 教師是課程的開發(fā)者和研究者。教師要開發(fā)教育資源，包括開發(fā)校外和校內(nèi)的教育資源；教師要 根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整課程進(jìn)度和結(jié)構(gòu)；教師還要有設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)的能力。

（4） 教師應(yīng)是社區(qū)型的開放教師。教師的教育不僅局限于學(xué)校、課堂。

（5） 教師應(yīng)是終身學(xué)習(xí)的踐行者。教師應(yīng)該注意對(duì)于自身的反思，促進(jìn)自身的不斷發(fā)展。

考點(diǎn)2：新課程下的教師行為觀

（1） 在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞、民主、互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)。

（2） 在對(duì)待教學(xué)上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)啟發(fā)。

（3） 在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思與終身學(xué)習(xí)發(fā)展。

（4） 在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作。

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