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    2024教師招聘考試:教育心理學(xué)案例分析題(一)

    來(lái)源:招教網(wǎng)時(shí)間:2024-01-11 14:57:51責(zé)任編輯:zz145

    關(guān)鍵詞: 全國(guó)招教

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    • 歷年考情
    • 選課報(bào)班
    專(zhuān)業(yè)老師在線(xiàn)答疑

    美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書(shū)中寫(xiě)道:“給我一打健康的嬰兒,一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境,讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們,我可擔(dān)保,任意選擇一個(gè),不論他父母……”

    試用心理學(xué)原理分析此段內(nèi)容。

    【答案解析】

    (1)案例內(nèi)容體現(xiàn)了華生的環(huán)境決定論的觀點(diǎn)。環(huán)境對(duì)個(gè)體的心理發(fā)展有著十分巨大的影響,人所處的環(huán)境和一般動(dòng)物有著本質(zhì)的區(qū)別,離開(kāi)了社會(huì)環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐,人的心理就不可能向人的方向發(fā)展。

    (2)環(huán)境對(duì)人的心理發(fā)展具有一定的影響,但不決定人的發(fā)展,影響個(gè)體心理發(fā)展的因素還有:①遺傳,它是個(gè)體心理發(fā)展的生物前提和物質(zhì)基礎(chǔ);②教育,它制約著學(xué)生心理發(fā)展的過(guò)程、方向、趨勢(shì)、速度和程度;③主觀能動(dòng)性,它是個(gè)體心理發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。

    (3)雖然環(huán)境制約著人心理的發(fā)展,但是人在一定程度上又可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性,超越環(huán)境的制約,因此,夸大環(huán)境對(duì)人的發(fā)展的作用,特別是“環(huán)境決定論”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。



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