5.教師的職業(yè)道德具有哪些功能？

（1）教師職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)功能。教師職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)功能是指其幫助教師正確認(rèn)識(shí)自己在教育活動(dòng)過程中對(duì)他人、集體、社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，并在此基礎(chǔ)上形成一定的道德觀念和道德判斷能力。

（2）教師職業(yè)道德的實(shí)踐功能。教師職業(yè)道德的實(shí)踐功能集中表現(xiàn)在三大方面，即教育功能、調(diào)節(jié)功能、社會(huì)促進(jìn)功能。

6.請(qǐng)談?wù)劶訌?qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的具體內(nèi)容與意義。

（1）內(nèi)容：①提高教師的思想政治素質(zhì)；②樹立正確的教師職業(yè)理想；③提高教師的職業(yè)道德水平；④著力解決師德建設(shè)中的突出問題；⑤積極推進(jìn)師德提升工程的改進(jìn)創(chuàng)新。

（2）意義：①是全面深化教育改革，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，實(shí)施素質(zhì)教育的需要；②是促進(jìn)學(xué)生健康成長的需要；③是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要。

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