第八章 班級(jí)管理與班主任工作

一級(jí)簡(jiǎn)答

1.如何組織和培養(yǎng)良好班集體

答：（1）確定班集體的發(fā)展目標(biāo)（方向和動(dòng)力）

（2）建立得力的班級(jí)核心

（3）建立班集體的正常秩序

班集體的正常秩序是維持和控制學(xué)生在校生活的基本條件，是教師開展工作的重要保證

（4）組織形式多樣的教育活動(dòng)

（5）培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)

2.簡(jiǎn)述班主任工作的基本內(nèi)容

答：（1）了解和研究學(xué)生，是班主任工作的基本前提

（2）組織和培養(yǎng)班集體，班主任工作的中心環(huán)節(jié)

（3）協(xié)調(diào)好各方面的教育力量

（4）學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)活動(dòng)管理和生活指導(dǎo)、生活管理

（5）組織課外、校外活動(dòng)和指導(dǎo)課余生活

（6）建立學(xué)生檔案

（7）操行評(píng)定（評(píng)語(yǔ)、班主任寄語(yǔ)）

（8）班主任工作計(jì)劃與總結(jié)

（9）個(gè)別教育工作

（10）班會(huì)活動(dòng)的組織

(11)偶發(fā)事件的處理

二級(jí)簡(jiǎn)答

3.班主任應(yīng)如何對(duì)中等生進(jìn)行教育？

答：中等生，也叫“一般生”或“中間生”，是指那些在班級(jí)中各方面都表現(xiàn)平平的學(xué)生。中等生一般具有如下特點(diǎn)：（1）信心不足；（2）表現(xiàn)欲不強(qiáng)。對(duì)于中等生的教育，班主任應(yīng)注意：（1）要重視中等生的教育，既要抓兩頭，也要抓中間，努力使中間因素向積極的方面轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作的良性循環(huán)；（2）根據(jù)中等生的不同特點(diǎn)有的放矢地進(jìn)行個(gè)別教育。

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