21.簡述我國常用的教學(xué)原則。

21.【考查頻度】☆☆☆☆

【參考答案】

教學(xué)原則是根據(jù)一定的教學(xué)目的，反映教學(xué)過程規(guī)律而制定的對教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則和要求。我國常用的教學(xué)原則包括：

(1)直觀性原則;

(2)啟發(fā)性原則;

(3)鞏固性原則;

(4)循序漸進(jìn)原則(系統(tǒng)性原則);

(5)因材施教原則;

(6)理論聯(lián)系實(shí)際原則;

(7)量力性原則;

(8)思想性和科學(xué)性統(tǒng)一原則(教學(xué)的教育性原則)。

【記憶口訣】

梁(量力性)啟(啟發(fā)性)超尋(循序漸進(jìn))死(思想性和科學(xué)性統(tǒng)一)只(直觀性)因(因材施教)鞏(鞏固性)俐(理論聯(lián)系實(shí)際)。

22.試述如何貫徹直觀性教學(xué)原則。

22.【考查頻度】☆☆☆

【參考答案】

直觀性原則是指在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生直接感知事物、模型或通過教師用形象語言描繪教學(xué)對象，使學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)。貫徹直觀性原則的基本要求包括：

(1)正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段;

(2)直觀要與講解相結(jié)合;

(3)重視運(yùn)用語言直觀;

(4)防止直觀的不當(dāng)與濫用。

23.試述如何貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則。

23.【考查頻度】☆☆☆☆☆

【參考答案】

啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考，積極探索，生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問題和解決問題的能力。貫徹啟發(fā)性原則的基本要求包括：

(1)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;

(2)啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力;

(3)讓學(xué)生動(dòng)手，培養(yǎng)獨(dú)立解決問題的能力;

(4)發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主。

24.試述如何貫徹循序漸進(jìn)教學(xué)原則。

24.【考查頻度】☆☆☆☆

【參考答案】

循序漸進(jìn)原則是指教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力。貫徹循序漸進(jìn)原則的基本要求包括：

(1)按教材的系統(tǒng)性進(jìn)行教學(xué);

(2)注意主要矛盾，解決好重點(diǎn)與難點(diǎn)的教學(xué);

(3)由淺入深，由易到難，由簡到繁;

(4)將系統(tǒng)連貫性與靈活多樣性結(jié)合起來。

25.試述如何貫徹鞏固性教學(xué)原則。

25.【考查頻度】☆☆☆

【參考答案】

鞏固性原則是指教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握知識(shí)和技能，長久地保持在記憶中，能根據(jù)需要迅速再現(xiàn)出來，以利于知識(shí)技能的運(yùn)用。貫徹鞏固性原則的基本要求包括：

(1)在理解的基礎(chǔ)上鞏固;

(2)重視組織各種復(fù)習(xí);

(3)在擴(kuò)充改組和運(yùn)用知識(shí)中積極鞏固。

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