關(guān)鍵詞： 教師資格證

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小學語文教師招聘考試備考指導——韻母

一、考察趨勢

韻母在小學就已經(jīng)學習過了，但是在大學現(xiàn)代漢語中有增加了幾個不常見的韻母，在考察的題型上以選擇題為主，分值多為1-2分，江西的對于知識點的考察一般會比較詳細，所以在備考上需要細致而認真。

二、試題展示

1.韻母同屬于同一類的是( )。(2010年江西省教師招聘考試試題小學語文)

A.a o u e i ü üe

B.a ei ui ao ou

C.ua in ü n ang eng

D.ie er an en in

2.下列有韻頭的是( )。(2013年江西省教師招聘考試小學語文)

A.ua iang ueng

B.ei ou ie

C.ua en in

D.uei in ai

3.下列選項中韻母不同的一項是( )。(2016年江西省教師招聘考試小學語文)

A.丞 B.臣 C.神 D.仁

三、易混易錯點解析

通過這三道題我們可以清晰地發(fā)現(xiàn)江西在考察韻母上面還是比較全面的。

首先，讓我們回顧一下韻母的知識點。韻母按照音素的個數(shù)上分為三類，單韻母，復韻母，鼻韻母。在學習過程中，10個單韻母：ɑ、o、e、i、u、ü、–i(前)、-i(后)、ê、er;中要能夠區(qū)分i、–i(前)、-i(后);zi、ci、si，后面的i為–i(前);zhi、chi、shi、ri，后面的i為-i(后);與其余的全是普通的i。這個區(qū)別是由i前的聲母發(fā)音形式?jīng)Q定的，如z、c、s是舌尖前音，發(fā)音時由舌尖抵住或接近齒背構(gòu)成阻礙而發(fā)出聲音，此時我建議大家試著發(fā)一下z、c、s這三個音。同理，zh、ch、sh、r是舌尖后音，在發(fā)音上這四個音需要由舌尖后發(fā)出。在區(qū)分過i之后，ê也是之前沒有見過的，這個音在字典上為“欸”注音，發(fā)音時與(ei)相同。er也是單韻母，不是e與r相拼而得，單獨是一個發(fā)音如“耳”字。

其次，在13個復韻母當中要注意iou和uei的書寫規(guī)范，在音節(jié)當中需要簡寫為iu、ui，如牛(niú)和柳(liǔ)，它們的原本書寫形式iou和uei就是它們原本的發(fā)音i與ou相拼和u與ei相拼。上面的原理同時適用于鼻韻母當中的uen，棍(gǔn)。這類因為書寫時需要簡寫的規(guī)律在試題第二題當中的找韻頭、韻腹、韻尾時可能會有涉及。

后，我們來區(qū)分韻頭、韻腹、韻尾。

韻頭是只能由i、u、ü充當?shù)模嵨灿蒳、u、o、n、ng充當，韻腹為ɑ、o、e、i、u、ü、–i(前)、-i(后)、ê、er，這里我們可以看到i和u既可以當韻頭也可以當韻尾還可以當韻腹，如“你(nǐ)”當中的i，應該屬于什么呢?這時一條原理就起到了作用——韻頭、韻腹、韻尾當中，韻腹是不可以缺少的，如果一個音節(jié)當中只有兩個音素那么除聲母外的就是它的韻腹(韻母)。韻腹的判別規(guī)律是由ɑ、o、e、i、u、ü在發(fā)音時開口大，發(fā)音響亮的元音充當，以上是優(yōu)先選擇韻腹依次遞減的順序。

試題的第三題是前后鼻音的考察，該考題在江西的難度還是存在的，需要多做發(fā)音練習，如：東洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上掛銅鈴。風吹藤動銅鈴動，風停藤定銅鈴靜。以上就是韻母部分易錯易混點的分析。

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