關(guān)鍵詞： 教師資格證

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快速跑

課型：新授課

課時：1課時

教學目標：

1、 知識與技能目標

通過學習快速跑，了解和知道步頻、步幅的關(guān)系和聯(lián)系的基本方法。

2、 過程與方法目標

通過學習快速跑，培養(yǎng)學生下肢力量和爆發(fā)的身體素質(zhì)，提高快速跑成績。

3、 情感態(tài)度與價值觀目標

通過學習快速跑，可以讓學生自己積極主動的參與到體育鍛煉當中。

教學重點

根據(jù)學生自身特點制定自己的步頻、步幅的訓練方法。

教學難點

快速跑中上肢擺臂與下肢步頻、步幅的協(xié)調(diào)性。

教學過程

(一)開始部分：3分鐘左右時間完成。環(huán)節(jié)包括：整理隊伍、點名報數(shù)、安排見習、宣布上課。

(二)準備部分：15分鐘左右完成。教師帶領(lǐng)學生做徒手操，帶學生做上肢擺臂動作練習。

徒手操：(1)頭部運動

(2)擴胸運動

教案

(3)振臂運動

(4)體轉(zhuǎn)運動

(5)俯背運動

(6)弓步壓腿

(7)側(cè)壓腿

上肢擺臂動作練習：學生原地站在兩腳成前后站立，雙臂隨老師拍手節(jié)拍前后擺動。教師的節(jié)拍可以由快到慢。

(三)基本部分：

(1)教師講解示范：

教師講解快速跑原理，分解動作及講解步頻、步幅。

(2)學生練習：

1、步幅練習：跨步跑50米x4組，跨步跳50米x4組，弓箭步30米x4組

2、步頻練習：小步跑50米x4組，高抬腿跑50米x4組，車輪跑50米x4組

(3)比賽游戲：男女同學分開兩組，男女同學分4人一組比賽100米。每組的第一名可以參加第二輪比賽，一直到后賽出男女同學各前四名。老師給前四名的學生發(fā)一個小禮物，并且告訴沒有獲得禮物的同學回去好好練習，爭取下一次獲得小禮物。

(四)結(jié)束部分

1.整理放松：配合音樂，進行形體拉伸放松練習。形式的變換，學生更感興趣。同時培養(yǎng)學生運動后及時放松的意識，拉長肌肉線條，健身塑形，身心放松。

2.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)重難點，表揚為主，批評為輔，鼓勵學生。

3.整理器材：培養(yǎng)學生熱愛勞動、愛惜公共設施的意識。

本課預計：

后學生能在教師指導下認真參與各個練習，課堂氣氛活躍，師生感情融洽。完成率在95%左右預計平均心率為130-135次/分。高心率為180次/分，出現(xiàn)在40分鐘。運動密度為45%，運動負荷為中等。

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