關(guān)鍵詞： 教師資格證

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愛他，是如他所是而非如你所愿

材料中的家長帶孩子去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活，當(dāng)聽孩子說出自己的感受時(shí)不禁愕然。而現(xiàn)實(shí)中，很多家長也是如此，把自己的想法看作是孩子的想法，總是以愛之名去插手、設(shè)計(jì)孩子的人生。那么，這樣的愛究竟是不是孩子想要的呢?

我想說，愛他，是如他所是，而非如你所愿!是多一些鼓勵(lì)，少一些代勞;是多一些認(rèn)同，少一些責(zé)備;是多一些支持，少一些反對(duì)!

愛他，是幼兒時(shí)放開他的手，讓他自己走，而不是不顧他的掙扎仍舊牽著手不松開。林肯幼時(shí)，有次爬很高的臺(tái)階，他掙脫媽媽的手，要自己爬，中途躊躇時(shí)看到的是媽媽眼里的慈愛和鼓勵(lì)，后他手腳并用，努力爬到了頂。是媽媽的放手，讓他體會(huì)了登高的樂趣;是媽媽的慈愛，讓他產(chǎn)生了繼續(xù)的勇氣;是媽媽的鼓勵(lì)，讓他堅(jiān)定了前進(jìn)的步伐!假使媽媽不顧他的掙扎仍舊牽著他的手，他又怎會(huì)收獲成長的喜樂!

愛他，是童年時(shí)認(rèn)同她的做法，讓她適應(yīng)自己的選擇，而不是不理會(huì)她的感受仍要發(fā)號(hào)施令?；@球名將塔米爾·凱金斯天生聽覺受損，由于整天帶著助聽器常遭同學(xué)取笑，傷心之下她扔掉了助聽器。爸爸知道后沒有責(zé)備她，而是讓她學(xué)會(huì)照顧好自己的生活。而她恰是在拋棄助聽器后，發(fā)現(xiàn)了自己讀唇的天賦，重試起成長的自信。是爸爸的理解，讓她擺脫了同學(xué)的嘲笑;是爸爸的認(rèn)同，讓她適應(yīng)了生活的艱難;是爸爸的肯定，讓她贏得了他人的尊重!倘若爸爸不理會(huì)她的感受，仍要她戴助聽器，她又怎能感受到生活的美好!

愛他，是長大后支持他的夢想，讓他去奮斗，而不是不考慮他的想法依然極力反對(duì)。比爾·蓋茨中學(xué)時(shí)就迷上了計(jì)算機(jī)，上大學(xué)后更是通宵達(dá)旦地泡在計(jì)算機(jī)房。他決定從哈佛退學(xué)去干計(jì)算機(jī)事業(yè)時(shí)，父母傾聽了他的想法后沒有阻止他，而是鼓勵(lì)他好好干。是父母的認(rèn)可，讓他沒有了后顧之憂;是父母的贊許，讓他堅(jiān)定了自己的想法;是父母的支持，讓他有了奮斗的動(dòng)力!假如他的父母不考慮他的想法只是一味地反對(duì)，他又怎能獲得事業(yè)的成功!

紀(jì)伯倫有首詩寫到：“你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法，因?yàn)樗麄冏约河凶约旱乃枷?。你可以庇護(hù)的是他們的身體，卻不是他們的靈魂，因?yàn)樗麄兊撵`魂屬于明天，屬于你做夢也無法達(dá)到的明天?！?/span>

尊重孩子的想法，不要愕然，把孩子的人生還給他自己。愛他，是如他所是，而非如你所愿!

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