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孩子的成長需要愛的“棉被”
棉被,一種日常家居的生活用品,每個人都對它再熟悉不過了。棉被給我們的印象是溫暖的,它可以在冬日里為我們阻隔寒冷,保存溫暖,甚至可以帶來莫名的安全感。
棉被有如此多的優(yōu)點(diǎn),我們的生活中離不開棉被。而作為一名即將踏入教育行業(yè)的工作者,孩子的健康成長需要全社會的關(guān)心呵護(hù),孩子的全面發(fā)展亦是離不開全社會的愛護(hù)體貼,我們?nèi)鐣紤?yīng)充當(dāng)孩子成長的“棉被”角色,孩子的成長需要全社會愛的“棉被”。
為孩子蓋好愛的“棉被”,家庭教育是第一要義。記得有這么一個公益廣告,辛勤工作一天的母親,打熱水給老人泡腳,孩子在門外默默地看著這發(fā)生的一切,繼而扭頭去打水給媽媽洗腳。我看完后深受感動,或許這就是對“父母是孩子好的老師”這句話好的詮釋吧!家庭教育對孩子的成長具有不可替代的重要意義,家長是孩子的第一任班主任,給孩子扣好人生的紐扣,把握好孩子“三觀”的標(biāo)尺,家庭教育不可少。作為孩子的父母,應(yīng)當(dāng)言傳身教,在生活中用自己的一言一行,切實(shí)給孩子灌輸正確的價值觀,用活生生的例子、實(shí)實(shí)在在的行動,弘揚(yáng)好中華民族傳統(tǒng)美德、社會主義價值觀,打好孩子健康成長的地基。
為孩子蓋好愛的“棉被”,學(xué)校教育是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。接受學(xué)校教育,是每個適齡學(xué)生的權(quán)利,也是義務(wù)。學(xué)校教育在人的發(fā)展中起到主導(dǎo)作用,是不可或缺的。學(xué)校教育的特點(diǎn)就在于其是有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)人的活動;學(xué)校教師經(jīng)過專門訓(xùn)練,能夠有效地控制影響孩子發(fā)展的各種因素。通過學(xué)校教育對孩子德智體美勞的全面熏陶,素質(zhì)教育會深刻影響每一個孩子,不僅僅讓他們茁壯成長,而且還會使他們頭腦靈活,更重要的是給予他們對于生活的熱愛以及做人的道理。
為孩子蓋好愛的“棉被”,社會關(guān)愛也不可或缺。每一個人都會經(jīng)歷從學(xué)校這個“小社會”走向“大社會”的過程,給予孩子正確的引導(dǎo)和幫助,社會關(guān)愛應(yīng)當(dāng)發(fā)力。快遞小哥雙手接墜落孩童,熱心市民幫助走散孩子找媽媽,出租車司機(jī)免費(fèi)為高考學(xué)子提供服務(wù)……這些令人暖心的舉動,無不體現(xiàn)著整個社會對孩子成長的關(guān)愛。如果把孩子比作茁壯成長的小樹苗,那么社會關(guān)愛就是灑滿人間的陽光、滋潤萬物的甘霖。社會用正能量關(guān)愛我們的孩子,這種正能量然會代代傳遞下去,讓我們的社會充滿愛,讓世間充滿溫暖。
毛主席曾經(jīng)說過:“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的”。孩子是祖國的未來,孩子的健康成長離不開我們社會每一個人的關(guān)心和支持,全社會應(yīng)當(dāng)行動起來,一起為孩子的健康成長保駕護(hù)航,盡職盡責(zé)地扮演好孩子的成長的“棉被”角色,如此,“中國夢”的目的地將抵達(dá)!
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