關(guān)鍵詞： 教師資格證

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做個孩子

同去鄉(xiāng)下體驗生活，孩子十分羨慕鄉(xiāng)下人家門口看不見邊的小河，花園上空滿天的繁星，以及能裝下幾百頭奶牛的大院子。家長卻對孩子的感受表示愕然。這讓我深思。

小河優(yōu)于水池，星辰優(yōu)于電燈，大院子優(yōu)于小院子。孩子的童言稚語乍聽可笑，細思卻愈發(fā)覺得有理，有一種返璞歸真，直擊生活本質(zhì)的哲理感——孩子竟然比大人活得明白。

美是什么，孩子更明白。美是自然之美。我外出旅游時，常遇見家長孩子同游。家長們多是在做三件事情：拍照、發(fā)朋友圈和購物。與之不同，孩子們卻在用自己的雙眼去看，去欣賞，去發(fā)現(xiàn)。小小的人兒不時地發(fā)出欣喜的驚嘆聲。他們驚嘆的對象有高山流水，有綠樹紅花，有田里悠閑的黃牛，也有草葉上七彩的瓢蟲。而這些才是造物主真正的神奇，才是這個世界真正的美。這在孩子的畫作中也可以得到印證，同樣沒有繪畫基礎(chǔ)的孩子和成人同時去學畫，二人的作品卻大相徑庭。孩子的作品色彩往往五彩繽紛，構(gòu)思天馬行空；成人的卻猶如機器繪制的簡筆畫，毫無美感和創(chuàng)意。曾經(jīng)我們也是個孩子，不知何時，我們的雙眼被稱為虛榮和炫耀的“浮云”給遮住了。

真是什么，孩子更明白。這里的真指人內(nèi)心真正的需求。為了讓孩子不輸在起跑線上，家長們充分發(fā)揚了“視金錢如糞土”的精神，從洋奶粉、進口玩具、大牌童裝，到各種高端興趣班和貴族培養(yǎng)夏令營，家長們只選貴的。從小學起，孩子們就開始踏上家長安排的漫漫考級路，鋼琴考級、繪畫考級、書法考級……孰不知對于孩子而言，一本睡前故事可以重復上百遍地聽，只要有父母的陪伴；一桶積木便能玩上一整天，只要有父母的參與；一聲隨意的表揚就是對自己大的肯定，只要有父母的關(guān)注。曾經(jīng)的我們也擁有孩子的簡單，不知何時，我們已迷失于對物質(zhì)和名利的追求中。

善是什么，孩子更明白。善是寬容以及為世間不平事發(fā)聲的勇氣。我們常見的一個例子是，前夜父母或因孩子不好好吃飯，或因作業(yè)未完成好而對其大聲呵斥，孩子當時大哭。第二日，孩子對父母依然是親親熱熱的。不僅父母，孩子與玩伴鬧了矛盾時，雙方家長還在理論，孩子卻早又玩在一起，讓人哭笑不得。孩子傾向于記住別人的“好”，大人卻往往對別人的“不好”刻骨銘心，時刻準備“翻舊賬”?！断穆宓木W(wǎng)》一書中，八歲的弗恩為威爾伯———一只剛出生的小豬崽發(fā)出正義的呼喊：只是因為生來又瘦又小就要被殺死，這是我見過的大的不公平了！終弗恩從父親的斧下救走了小豬。生活中這樣的例子也比比皆是。有孩子的家庭經(jīng)常會遭遇一種困境，說不定什么時候，孩子就會從母親或祖母的刀下劫走當日的晚餐，一條魚，一只雞或者兔。曾經(jīng)的我們也擁有打抱不平的勇氣，現(xiàn)在的我們卻謹守“委屈求全”的精神，連為自己鳴不平都不會了。

實踐證明，孩子活得更明白。三毛也曾說：遇到難以解決的事情，就去問問孩子。孩子脫口而出的意見，往往是精確和實際的答案。由此，我們在浮躁、困惑、畏縮時，不妨拋下一切，暫時做個孩子，答案也許就會顯而易見了。

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