關鍵詞： 教師資格證

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 2018下半年教師資格面試-幼兒試講稿：《吃飯的學問》

《吃飯的學問》試講稿

（一）、導入

老師：小朋友們，老師今天給大家唱一首好聽的兒歌，好不好！

“左三圈、右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，我們來做運動；抖抖手啊，跺跺腳啊，常做深呼吸，學爺爺碰碰跳跳我也不會老”

老師：小朋友們，大家來想一想，說一說怎樣才能擁有健康身體；

嗯，對，我們要經常做運動；要多吃蔬菜；要按時吃飯；

老師：小朋友們說的都太對了，那我們怎么吃飯呢？小朋友們，你們會不會自己吃飯??？

（二）、講故事，展示圖片

1、老師：小朋友們，大家看著這幾張圖片，老師給你們講一個故事，大家想不想聽，好不好？

嗯，小朋友們，豎起耳朵，仔細聽哦！

老師：動物園里召開了一場聚餐活動，很多小動物都來參加了這次活動，有小豬、小狗、小貓咪、小兔子，大家都非常開心；終于到了吃飯的時間；

老師：我們先來看看第一幅圖片，小貓咪和小狗在一張桌子上吃飯，小狗正在邊吃飯，邊說自己的高興事，一邊吃著東西，一邊哈哈大笑；突然，小狗捂著喉嚨，說不出話來了，大家快來想想，小狗是怎么了？

小狗岔氣了；小狗卡住了；

老師：對，小狗不該吃飯的時候大聲說笑，所以他被卡到了。

2、老師：我們再來看第二幅圖片，小豬正在很高興的吃著東西，他太餓了，所以吃的特別多，你看到一口吃一塊熱騰騰的包子，一口又咬了一口冰激凌；吃著吃著，小豬，捂著自己的肚子，嗚嗚的叫了起來；小朋友，大家來想一想，小豬怎么了？

嗯，小豬也卡到了；小豬吃的太多，撐到了；小豬，一會吃熱的，一會吃冷的，媽媽說，熱的和冷的不能一塊吃；

老師：小朋友們，說的真好，我們不能把冷的和熱的在放在一塊吃；

3、老師：小朋友們，吃飯結束了，這個時候，老虎大叔，想展示一下自己強壯的身體，所以，他又碰又跳的表演了起來，突然，這個時候，老虎大叔也噢噢的叫了起來！小朋友們，我們再來想一想，老虎大叔，是怎么了？

恩，他跳的太快了；他不該吃完飯就表演；

老師：小朋友們，說的都很好，大家要記住，吃完飯，不能立即就運動；

（三）遷移內化

老師：小朋友們，我們今天是不是知道了很多小知識啊，誰說一說，我們今天都知道了什么？

哦，吃飯的時候，不能大聲說話；不能一邊吃熱的，一邊吃冷的；吃完飯后，不能馬上行動；

（四）拓展延伸

老師：小朋友們，老師，現在給你唱一首好聽的歌曲，好不好？

老師：你拍一，我拍一，吃飯時候不要笑；你拍二，我拍二，吃完飯后不要跑；

你拍三，我拍三，冷熱食物分開吃；你拍四，我拍四，這樣腸胃才會好。

老師：小朋友們，今天玩的開心嗎？我們回家把這首好聽的兒歌唱給我們的爸爸媽媽聽，讓我們的爸爸媽媽也有健康的身體，好不好？

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