在全國(guó)的招教考試中，陜西、云南、湖北省份的教師招聘考試是參加事業(yè)單位D類考試的，今天小編給大家總結(jié)一些相關(guān)的備考指導(dǎo)。

【例】一項(xiàng)研究顯示，先讓受試者參加消除某項(xiàng)偏見(jiàn)的學(xué)習(xí)，并給受試者播放與消除該偏見(jiàn)學(xué)習(xí)相關(guān)聯(lián)的聲音。之后，讓受試者進(jìn)入深度睡眠狀態(tài)，同時(shí)重復(fù)播放那些相關(guān)聯(lián)的聲音，以重新激活消除該偏見(jiàn)的學(xué)習(xí)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，該偏見(jiàn)比睡眠前大大減少，且睡眠質(zhì)量越高，偏見(jiàn)減少得越多。研究人員由此推測(cè)，睡眠干預(yù)可減少社會(huì)偏見(jiàn)與歧視。

以下哪項(xiàng)如果為真，能支持上述論證?

A.普通民眾難以得到消除偏見(jiàn)學(xué)習(xí)的睡眠干預(yù)

B.睡眠充足、睡眠質(zhì)量高的人比其他人更不易產(chǎn)生偏見(jiàn)與歧視

C.有身高歧視、相貌歧視的人經(jīng)過(guò)睡眠干預(yù)后，歧視程度明顯降低

D.在接受睡眠干預(yù)的受試者中，有一部分人并不存在明顯的偏見(jiàn)或歧視

首先觀察問(wèn)法，這是一道加強(qiáng)型題目;其次閱讀題干先找結(jié)論，再找前提。結(jié)論是：“研究人員由此推測(cè)，睡眠干預(yù)可減少社會(huì)偏見(jiàn)與歧視?！鼻疤崾且豁?xiàng)實(shí)驗(yàn)。通過(guò)分析可知，結(jié)論里論述了睡眠對(duì)于社會(huì)偏見(jiàn)的減少作用。接下來(lái)我們來(lái)分析選項(xiàng)：

A項(xiàng)，從睡眠干預(yù)的操作性角度來(lái)講，無(wú)法對(duì)睡眠對(duì)于社會(huì)偏見(jiàn)的減少作用起到削弱和加強(qiáng)作用。換句話說(shuō)，A項(xiàng)論證了睡眠干預(yù)是否可以普及，沒(méi)有指出睡眠干預(yù)是否能夠起到作用。

B項(xiàng)，在這個(gè)選項(xiàng)的設(shè)置上，出題人利用了偷換概念這一陷阱，所表達(dá)的信息是是否能夠產(chǎn)生偏見(jiàn)與歧視，而我們的結(jié)論是在已有偏見(jiàn)與歧視的情況下，睡眠干預(yù)是否能夠起到作用。

C項(xiàng)，列舉事實(shí)，證明存在這兩方面歧視的人，睡眠干預(yù)確實(shí)能夠起到作用。

D項(xiàng)，在這個(gè)選項(xiàng)的設(shè)置上，出題人想通過(guò)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的事實(shí)起到削弱的作用，但是同學(xué)們可以做出設(shè)想，如果并不存在偏見(jiàn)或歧視，那也就不存在實(shí)驗(yàn)前后結(jié)果的比較，所以也無(wú)法起到加強(qiáng)作用。

通過(guò)這個(gè)小題我們不難看出，可能性推理梳理邏輯主線十分要，在梳理清楚邏輯主線的基礎(chǔ)上，如果能對(duì)選項(xiàng)的設(shè)置多一些的總結(jié)，我想同學(xué)們可以更快更準(zhǔn)確的做出答案。

在上一道例題里B選項(xiàng)設(shè)置了偷換概念的選項(xiàng)，除此之外，常見(jiàn)的“陷阱”選項(xiàng)還有：

1.原因的原因和結(jié)果的結(jié)果

題干的結(jié)論如果是一個(gè)因果關(guān)系，比如：大氣污染導(dǎo)致居民身體健康狀況惡化，那么如果選項(xiàng)里表述，為什么產(chǎn)生大氣污染或者居民身體健康狀況惡化帶來(lái)的后果，都與論證無(wú)關(guān)，不當(dāng)選。

2.訴諸權(quán)威、訴諸大眾

我們指導(dǎo)可能性推理選項(xiàng)的削弱和加強(qiáng)力度是應(yīng)以事實(shí)為基礎(chǔ)，且與論證真正相關(guān)。如果選項(xiàng)的表述以信息來(lái)源是否權(quán)威，以是否有很多人這樣做來(lái)論證的話，無(wú)法對(duì)題干產(chǎn)生真正的力度。

今天通過(guò)一道小題來(lái)給大家介紹了可能性推理中選項(xiàng)的“陷阱”，希望大家在有一定理論基礎(chǔ)上，能夠抽出一些時(shí)間關(guān)注選項(xiàng)，加以整理和總結(jié)，相信一定能產(chǎn)生事半功倍的效果。預(yù)祝備考成功。

2025年教師招聘官方微信客服

• 公告資訊
• 學(xué)習(xí)答疑
• 1對(duì)1指導(dǎo)
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開(kāi)講座

手機(jī)微信掃描左側(cè)二維碼，添加客服老師微信領(lǐng)取