關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時間不清楚？
• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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美術(shù)

教學目標設計模板

1.知識與技能目標

（1）認識xxx造型，并且能靈活表現(xiàn)形態(tài)各異的××作品。

（2）學習xxx的結(jié)構(gòu)，了解能夠利用什么材質(zhì)、造型、色彩制作xxx。

2.過程與方法目標

通過思考與實踐，掌握xxx的基本表現(xiàn)方法/大膽表現(xiàn)獨具個性的xxx作品。

3.情感、態(tài)度與價值觀目標

通過美術(shù)活動的學習增加學生對生活的樂趣/熱愛大自然的情感/激發(fā)學習美術(shù)的興趣。

教學過程設計

一、導入

以直觀導入為例：為學生們呈現(xiàn)景色的圖片、視頻

模板：同學們，在正式上課之前，老師先請大家欣賞幾幅美麗的圖片（一段視頻），（展示圖片或視頻后詢問）這幅作品給你什么樣的感受？你想創(chuàng)作一幅這樣的作品嗎？今天我們一起來學習xxx。

二、新授環(huán)節(jié)

1.欣賞作品

（1）請同學欣賞畫面談感受。

（2）引導學生對作品從造型、結(jié)構(gòu)等方面進行賞析。

2.小組討論

（1）請同學分成xx一組，圍繞xx問題進行討論。

（2）教師和學生一起總結(jié)xx。

3.教師示范

教師邊示范邊講解繪畫/創(chuàng)作步驟

三、課堂練習

師：看到同學們都已經(jīng)躍躍欲試了，那咱們就自己動手創(chuàng)作一副作品吧。在創(chuàng)作的過程中，老師會巡回指導，有問題及時問老師，我將和大家一起解決。

四、展示評價

師：老師看到大家都把畫筆放下了，咱們分成4個小組，現(xiàn)在組內(nèi)介紹自己的作品，然后相互評價，推選出小組優(yōu)秀作品大家一起進行賞析。

五、小結(jié)拓展

圍繞著本課內(nèi)容，請學生課后借助互聯(lián)網(wǎng)等查閱資料/開放型作業(yè)。

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