課程推薦>>>2021年招教直播講座免費(fèi)聽，更多購(gòu)課優(yōu)惠點(diǎn)擊咨詢

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論

(一)成就動(dòng)機(jī)理論（名解、選擇）

1. 代表人物：阿特金森

2. 主要觀點(diǎn)：

（1）成就動(dòng)機(jī)：指?jìng)€(gè)體努力克服障礙，施展才能，力求又快又好地解決某一問題的愿望或趨勢(shì)；

（2）阿特金森將個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)分為兩類：力求成功的動(dòng)機(jī)和避免失敗的動(dòng)機(jī)，力求成功者的目的是獲取成就，即通過各種活動(dòng)努力提高自尊心和獲得心理上的滿足，成功概率為 50%的任務(wù)是他們有可能選擇的。避免失敗者則往往通過各種活動(dòng)防止自尊心受到傷害和產(chǎn)生心理煩惱，傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。

(二)成敗歸因理論（選擇、案例分析）

1. 代表人物：韋納

2. 主要觀點(diǎn)：

（1）韋納講人經(jīng)歷過事情的成敗歸結(jié)為六種原因和三個(gè)維度。六種原因即能力、努力程度、工作難度、運(yùn)氣、身體狀況、外界環(huán)境。三個(gè)維度即內(nèi)部歸因和外部歸因、穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因、可控制歸因和不可控制歸因。其中能力屬于穩(wěn)定的、內(nèi)在的和不可控的，努力程度屬于不穩(wěn)定的、內(nèi)在的和可控制的，工作難度屬于穩(wěn)定的、外在的和不可控的。

（2）一般而言，無論優(yōu)等生還是差等生，將學(xué)習(xí)成績(jī)歸因于主觀努力程度的有利的。

(三)自我效能理論（名解、選擇、判斷、填空、簡(jiǎn)答）

1. 代表人物：班杜拉

2. 主要觀點(diǎn)：

（1）自我效能感：指人對(duì)自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷。

（2）影響自我效能感的因素包括：個(gè)人自身行為的成敗經(jīng)驗(yàn)、替代經(jīng)驗(yàn)、言語暗示、情緒喚醒。

???

添加全國(guó)客服老師微信

備注“招教網(wǎng)”

獲取更多考試資訊和海量備考干貨

2025年教師招聘官方微信客服

• 公告資訊
• 學(xué)習(xí)答疑
• 1對(duì)1指導(dǎo)
• 筆試資料
• 面試技巧
• 公開講座

手機(jī)微信掃描左側(cè)二維碼，添加客服老師微信領(lǐng)取