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注意規(guī)律在教學中的運用

一、無意注意的規(guī)律在教學中的應用

1.防止外部干擾;

2.講究教學藝術。

二、有意注意的規(guī)律在教學中的應用

1.增強學習自覺性;

2.培養(yǎng)學生意志力;

3.調動多種分析器;

4.啟發(fā)學生積極思維。

三、兩種注意交替的規(guī)律在教學中的應用

無意注意和有意注意可以相互交替或轉化。教學過程中應注意兩種注意的交替使用：

第一，剛開始上課時，學生的注意往往還停留在上一節(jié)課的內容或課間的活動上，因此，需要通過組織教學去引起他們對新一節(jié)課的有意注意;

第二，要讓學生對新課題或新內容發(fā)生興趣，產生無意注意;

第三，學生開始認真理解與思考課堂內容，此時學生的注意又轉為了有意注意;

第四，在緊張而努力的有意注意之后通過教學方法的改變，如適當運用直觀材料或有趣的談話等使學生轉入無意注意;

第五，下課前學生的注意最容易分散，所以布置作業(yè)時要求學生有一定的有意注意，必要時可以采取讓學生復述作業(yè)等辦法。

【試題示例】

1.【多選】教師善于運用無意注意的規(guī)律組織提高課堂效率，具體應當做到( )。

A.課堂的布置有利于集中學生注意力，防止分散注意

B.要豐富多樣，有吸引力，防止單調死板

C.明確課堂教學的目的和任務

D.有意地創(chuàng)設教學的“問題情境”

E.發(fā)散學生的思維

1.【答案】AB

【解析】本題考查的是無意注意的規(guī)律。無意注意是沒有預定目的、不需要意志努力的注意。無意注意的規(guī)律在教學中的應用主要表現(xiàn)在：防止外部干擾，講究教學藝術。CDE選項均是有意注意的規(guī)律在教學中的應用。故本題選AB。

2.【簡答】上課時，教師要求學生專心聽講，不許學生交頭接耳，做小動作和睡覺。請運用心理學中注意的相關規(guī)律，談談如何使學生專心聽課?

2.【參考答案】

(1)無意注意的規(guī)律在教學中的應用

①防止外部干擾;②講究教學藝術。

(2)有意注意的規(guī)律在教學中的應用

①增強學習自覺性;②培養(yǎng)學生意志力;③調動多種分析器;④啟發(fā)學生積極思維。

(3)兩種注意交替的規(guī)律在教學中的應用

無意注意和有意注意可以相互交替或轉化。教學過程中應注意兩種注意的交替使用：

第一，剛開始上課時，學生的注意往往還停留在上一節(jié)課的內容或課間的活動上，因此，需要通過組織教學去引起他們對新一節(jié)課的有意注意;

第二，要讓學生對新課題或新內容發(fā)生興趣，產生無意注意;

第三，學生開始認真理解與思考課堂內容，此時學生的注意又轉為了有意注意;

第四，在緊張而努力的有意注意之后通過教學方法的改變，如適當運用直觀材料或有趣的談話等使學生轉入無意注意;

第五，下課前學生的注意最容易分散，所以布置作業(yè)時要求學生有一定的有意注意，必要時可以采取讓學生復述作業(yè)等辦法。

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