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    2018教師招聘考試高分技巧(十八)

    來(lái)源:時(shí)間:2018-08-02 19:23:11責(zé)任編輯:liujunxia

    關(guān)鍵詞: 全國(guó)招教

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    379 1.在我國(guó)教育史上,孔子第一次大規(guī)模創(chuàng)辦的辦學(xué)形式是( )。

    A.私學(xué) B.公學(xué) C.書(shū)院 D.官學(xué)

    答案與解析:A。到了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,官學(xué)衰微,私學(xué)大興,儒、墨兩家的私學(xué)成為當(dāng)時(shí)的顯學(xué)??鬃铀綄W(xué)的規(guī)模大,存在了40多年,弟子三千,開(kāi)始了歷史上第一次大規(guī)模的辦學(xué)。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期私學(xué)的發(fā)展是我國(guó)教育史、文化史上的一個(gè)重要里程碑,促進(jìn)形成了百家爭(zhēng)鳴的盛況。

    2.我國(guó)古代教育有“學(xué)在官府”之說(shuō),它的含義是( )。

    A.學(xué)校設(shè)在官府里 B.官府里的官員才有資格學(xué)習(xí)

    C.統(tǒng)治階級(jí)及其子女才能受教育 D.只有當(dāng)官的才能教書(shū)和學(xué)習(xí)

    答案與解析:C。奴隸主貴族建立國(guó)家機(jī)構(gòu),設(shè)官分職,從事管理。為了管理的需要,制定法紀(jì)規(guī)章,有文字記錄,匯集成專書(shū),由當(dāng)官者來(lái)掌握,歷史上將其稱為“學(xué)術(shù)官守”,并由此而造成“學(xué)在官府”。只有為官的人掌握學(xué)術(shù),以官府為傳授基地,教其子弟。只有官學(xué),沒(méi)有私學(xué),只有貴族子弟享受教育的權(quán)利,而庶人和平民則沒(méi)有受教育的權(quán)利。因此,答案為C。

    3.我國(guó)科舉考試使用的教材主要是( )。

    A.“六藝” B.“四書(shū)”“五經(jīng)” C.《學(xué)記》《理學(xué)》 D.“七藝”

    答案與解析:B??婆e考試注重儒家經(jīng)典的考核,這些儒家著作到后來(lái)逐漸演化為“四書(shū)”“五經(jīng)”,“四書(shū)”包括《大學(xué)》《論語(yǔ)》《孟子》《中庸》,而“五經(jīng)”包括《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》。因此,答案為B。

    4.下列教育形式中屬于狹義的教育的是( )。

    A.家庭教育 B.社會(huì)教育 C.學(xué)校教育 D.自我教育

    答案與解析:C。狹義的教育主要指學(xué)校教育,它是教育者根據(jù)一定的社會(huì)或階級(jí)的要求,有目的有計(jì)劃有組織地對(duì)受教育者身心施加影響,把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)或階級(jí)所需要的人的活動(dòng)。因此,答案選C。

    5.下列屬于學(xué)校物質(zhì)文化的是( )。

    A.教育家的雕像 B.學(xué)校的文化長(zhǎng)廊 C.學(xué)校的圖書(shū)館 D.學(xué)校的宣傳畫(huà)

    答案與解析:C。學(xué)校物質(zhì)文化是指學(xué)校所處的物質(zhì)環(huán)境,學(xué)校建筑、校園布局、教學(xué)設(shè)備、圖書(shū)館等等,都屬于學(xué)校物質(zhì)文化的范圍。因此,答案選C。

    6.學(xué)校管理的中心工作是( )。

    A.學(xué)生管理 B.教學(xué)管理 C.生活管理 D.人事管理

    答案與解析:B。學(xué)校管理是根據(jù)一定的教育目標(biāo)和管理目標(biāo),通過(guò)決策、計(jì)劃、組織、指導(dǎo)和控制,有效地利用學(xué)校的各種要素,以實(shí)現(xiàn)培育人的社會(huì)活動(dòng)。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)工作組織得好,不僅有助于建立穩(wěn)定正常的教學(xué)秩序,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。教學(xué)管理在學(xué)校各項(xiàng)工作管理中處于中心地位。

    380新課程強(qiáng)調(diào)教師向?qū)W生學(xué)習(xí),傾聽(tīng)學(xué)生的看法和觀點(diǎn),這主要是要求師生之間建立一種民主平等的關(guān)系。

    381“教育美育”的實(shí)踐實(shí)際上就是運(yùn)用“教育美”去進(jìn)行美育的實(shí)踐。教育美主要包括教育活動(dòng)的形式美、作品美和師表美三種主要的表現(xiàn)形態(tài)。

    例:在教學(xué)過(guò)程中,許多學(xué)校要求教師注意自己的儀表,形象對(duì)學(xué)生的影響,這就屬于:教育美育。


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