關鍵詞： 教師資格證

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• *成績看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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1.“謝惠敏的兩撇眉毛險些飛出了腦門，她瞪圓了雙眼望著張老師。”這里用的修辭是( )。

A.對比 B.比喻

C.借代 D.夸張

2.“那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀?！边@里用的修辭是( )。

A.夸張 B.比喻兼排比

C.借代 D.對比

3. “鐵窗和鐐銬，堅壁和鐐銬，堅壁和重門，鎖得住自由的身，鎖不住革命精神?！本渥又羞\用的修辭手法是( )。

A.移就 B.拈連

C.映襯 D.錯綜

4.“狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化?！本渥又羞\用的修辭手法是( )。

A.比喻 B.比擬

C.夸張 D.借代

5.下列句子運用了反襯的修辭手法的一項是( )。

A.旦辭爹娘去，暮宿黃河邊，不聞爹娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。

B.然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。

C.射箭要看靶子，彈琴要看聽眾，寫文章做演說倒可以不看讀者不看聽眾么?

D.天氣很冷。但是主持招待會的新聞處長，頭上還有點冒汗。

6.下列沒有用比喻修辭方法的一項是( )。

A.子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草莽。

B.君子之德，風也;小人之德，草也。草上之風必偃。

C.歲寒，然后知松柏之后凋也。

D.萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉?

7.從修辭運用的角度看下面橫線處應填入的句子，最恰當?shù)囊豁検? )

雄偉的山，蒼郁的樹，苔染的石璧，滴水的竹林，都在江中投入綠油油的倒影，————，就連我自己也在那閃閃的綠色中了。

A.天空中的艷陽灑下金輝一片 B.大地像一塊鮮艷的地毯

C.碧綠的江水輕輕地打著船舷 D.天空和地面整個綠成一片

8.下列橫線處應填入的詩句是( )。

江中看月作

江風送月海門東，人到江心月正中。

萬里魚龍爭照影，————————

帆如云氣吹將滅。燈近銀河色不紅。

如此宵征信奇絕。三更三點水精宮。

A.半樹佛花香易散 B.一船雞犬欲騰空。

C.二月郊行最有情 D.三千組練揮銀刀

9.下列對聯(lián)不符合要求的一項是( )。

A.雙手推開窗前月 一石擊破水中天

B.匯贛江水聚滿堂正氣 集名川茶品儒雅風范

C.猶留正氣參天地 永剩丹心照古今

D.青山有幸埋忠骨 白鐵無辜鑄佞臣

10.下列句子，沒有使用雙關修辭手法的一項是( )。

A.我失驕楊君失柳 楊柳輕飏直上重霄九

B.東邊日出西邊雨 道是無晴卻有晴

C.夜正長 路也正長 我不如忘卻 不說的好罷

D.每當看到這群紅領巾 我就仿佛置身于天真浪漫的少年時代

【參考答案】

1.D

【解析】本題考查考生對修辭手法的辨識。從“兩撇眉毛險些飛出了腦門”可以明顯看出采用了夸張手法。

2.B

【解析】本題考查考生對修辭手法的辨識?！把劬Α笔潜倔w，喻體是“秋水”、“寒星”、“寶珠”、“黑水銀”，采用了比喻手法，同時“如……，如……，如……”運用了排比手法。

3.B

【解析】本題考查考生對修辭手法的辨識。粘連，指甲乙兩個事物連在一起敘述時，把本來只適用于甲事物的詞語拈來用到乙事物上。此句中，將“自由的身”和“革命精神”連在一起敘述，把本來只適用于“自由的身”的鐵窗、鐐銬、重門等用到“革命精神”上，因此是拈連手法。

4.C

【解析】本題考查考生對修辭手法的辨識。從“門前的銅牌好像也要曬化”可以明顯看出采用了夸張手法。

5.D

【解析】本題考查考生對修辭手法的掌握情況。A句運用了對偶的修辭手法。B句運用了設問的修辭手法。C句運用了反問的修辭手法。D句用天氣的冷來反襯處長的熱。

6.C

【解析】本題直接考查考生對“古漢語修辭手法”的掌握，這句話出自《論語.子罕》，意思是說，年歲寒冷，然后才知道松樹和柏樹最后萎謝的道理。

7.D

8.B

9.B

【解析】A秦少游與蘇小妹的新婚之夜，蘇小妹出了一個對子上聯(lián)為：“雙手推開窗前月”，要求新郞對出下聯(lián)后方可進入洞房。但秦少游想到半夜也想不出下聯(lián)。蘇小妹的哥哥蘇東坡為其心急，取一小石子投入井中，以此暗示。秦少游即時對出下聯(lián)為：“一石擊破水中天”。C猶留正氣參天地，永剩丹心照古今——頌南宋文天祥。聯(lián)中化用了他的《過零丁洋》中的名句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。D這是秦檜跪像背后岳飛墓闕上的楹聯(lián)。B中“贛江水”和“名川茶”不對應。

10.D

【解析】A“楊柳”，從字面上看，寫的是輕輕飄飏直上重霄的楊花柳絮;而實際上，楊是指毛澤東的愛人楊開慧，柳是指李淑一的愛人柳直荀，毛澤東用諧音雙關的方法高度贊揚了為無產(chǎn)階級革命事業(yè)英勇獻身的楊開慧、柳直荀兩位烈士。B出自劉禹錫的《竹枝詞》，“晴”表面上指陰晴的“晴”，實際上指情感的“情”。C出自魯迅《為了忘卻的記念》，表面看指夜晚、道路;實際上“夜”指專制、殘暴統(tǒng)治的黑暗，“路正長”指革命道路曲折、漫長。D使用了想象的手法。

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