新課改三觀有什么

在教招和黑龍江特崗教師考試中，有一個(gè)重要的知識點(diǎn)，十分愛考，考試中占的比重也很大，那就是——新課改?？墒窃S多同學(xué)對新課改的知識一無所知。那么我們今天就來說一下新課改的考點(diǎn)。

一、新課程改革的理念

教育改革的是課程改革。

二、新課程背景下的教育觀

(一)學(xué)生觀

1.學(xué)生是發(fā)展的人

第一，學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的。第二，學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?。第三，學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人。

2.學(xué)生是獨(dú)特的人

第一，學(xué)生是完整的人。第二，每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性。第三，學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異。

3.學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人

第一，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立于教師的頭腦之外，不依教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在。第二，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。第三，學(xué)生是責(zé)權(quán)的主體。

(三)教師觀

1.從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。具體來說，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者、參與者。

2.從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。

3.從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。

4.從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系來看，新課程要求教師應(yīng)該是社區(qū)型的開放教師。

(五)教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變

1.在對待師生關(guān)系上新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞

2.在對待教學(xué)關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)

3.在對待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思

4.在對待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作

當(dāng)然，這“三觀”還需要同學(xué)們對著傳統(tǒng)教育自己去發(fā)掘、去理解。把這些掌握了，那么新課改的基本思想也就差不多了。

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