關(guān)鍵詞: 全國(guó)招教
第一章 習(xí)題
1單選題
1.“余音繞梁”反映了感覺(jué)的( )。
A.聯(lián)覺(jué)
B.適應(yīng)
C.后像
D.對(duì)比
2.小華家的地板是白底、藍(lán)色花紋,小華媽媽有時(shí)候蹲在地上擦地板,時(shí)間久了的時(shí)候,猛一看地板上的花紋變成黃顏色了,這是感覺(jué)現(xiàn)象中的( )。
A.感覺(jué)對(duì)比
B.正后像
C.負(fù)后像
D.聯(lián)覺(jué)
3.聽(tīng)同樣一個(gè)報(bào)告,懂行的人和不懂行的人相比,結(jié)果大相徑庭,這符合知覺(jué)的( )規(guī)律。
A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性
4.當(dāng)走進(jìn)一間房子,面對(duì)一個(gè)陌生人時(shí),進(jìn)入人們腦海的 是 對(duì) 整 個(gè) 人 的 知 覺(jué),這 體 現(xiàn) 了 知 覺(jué)的( )。
A.整體性
B.選擇性
C.理解性
D.恒常性
5.學(xué)生由于覺(jué)得某個(gè)老師很有魅力,而喜歡該教師所教的課程,這是( )。
A.近因效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.定勢(shì)效應(yīng)
6.“月明星稀”是感覺(jué)的( )現(xiàn)象。
A.適應(yīng)
B.對(duì)比
C.后像
D.視覺(jué)障礙
7.王老師播放一段交響曲后,學(xué)生們便在頭腦中產(chǎn)生了相應(yīng)的視覺(jué)想象。學(xué)生的這種心理活動(dòng)屬于( )。
A.對(duì)比
B.聯(lián)覺(jué)
C.補(bǔ)償
D.錯(cuò)覺(jué)
8.教師制作課件時(shí)字不能太小,是運(yùn)用感知覺(jué)規(guī)律的( )。
A.差異律
B.活動(dòng)律
C.強(qiáng)度律
D.組合律
9.課堂教學(xué)要求教師的語(yǔ)言要抑揚(yáng)頓挫,符合感知的( )。
A.強(qiáng)度律
B.差異律
C.活動(dòng)律
D.組合律
10.學(xué)生閱讀時(shí)常用畫(huà)重點(diǎn)線(xiàn)的策略,這是利用知覺(jué)中哪一種基本特征?( )
A.選擇性
B.理解性
C.整體性
D.恒常性
11.盲人失去視覺(jué),通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)反而使聽(tīng)覺(jué)比正常人更敏銳,這是( )。
A.感覺(jué)對(duì)比
B.感覺(jué)適應(yīng)
C.聯(lián)覺(jué)
D.感覺(jué)補(bǔ)償
12.小可覺(jué)察的刺激量叫( )。
A.絕對(duì)感覺(jué)閾限
B.絕對(duì)感受性
C.差別感覺(jué)閾限
D.差別感受性
13.人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀(guān)事物的各個(gè)部分和屬性的整體的反應(yīng)叫( )。
A.感覺(jué)
B.知覺(jué)
C.記憶
D.想象
14.人 們 對(duì) 社 會(huì) 上 某 一 類(lèi) 事 物 產(chǎn) 生 的 比 較 固 定 的 看 法,也 是 一 種 概 括 而 籠 統(tǒng) 的 看 法,這是 ( )。
A.社會(huì)刻板印象
B.印刻
C.社會(huì)知覺(jué)過(guò)程
D.從眾
15.黑色皮膚的人牙齒特別白,這是一種( )現(xiàn)象。
A.適應(yīng)
B.聯(lián)覺(jué)
C.對(duì)比
D.融合
16.一支白粉筆,無(wú)論把它置于明亮處還是黑暗處,人們都會(huì)把它知覺(jué)為是白粉筆,這種知覺(jué)特性被稱(chēng)為( )。
A.知覺(jué)選擇性
B.知覺(jué)整體性
C.知覺(jué)理解性
D.知覺(jué)恒常性
17.有的人 有 時(shí) 會(huì) 暈 車(chē) 和 暈 船,這 是 因 為 體 內(nèi) 的 平 衡 感 受 器 受 到 了 刺 激.。這 個(gè) 感 受 器 是在( )。
A.心臟
B.小腦里
C.胃里
D.耳朵里
18.在英文閱讀中遇到生詞時(shí),教師一般要求學(xué)生聯(lián)系上下文猜測(cè)詞義,而不是急于查字典。這體現(xiàn)了知覺(jué)的( )。
A.整體性
B.理解性
C.選擇性
D.恒常性
19.一個(gè)人離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),其在視網(wǎng)膜上的影像越小,可是我們認(rèn)為她的身高沒(méi)變,這符合知覺(jué)的( )。
A.大小恒常性
B.形狀恒常性
C.顏色恒常性
D.結(jié)構(gòu)恒常性
20.我們坐在一列靠站停止的火車(chē)上,當(dāng)相鄰的一列火車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí),我們會(huì)覺(jué)得是我們所坐的這列火車(chē)開(kāi)動(dòng)了,這種現(xiàn)象是( )。
A.真動(dòng)知覺(jué)
B.自主運(yùn)動(dòng)
C.誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)
D.運(yùn)動(dòng)后效
2多選題
1.下列現(xiàn)象當(dāng)中屬于適應(yīng)的有( )。
A.入芝蘭之室,久而不聞其香
B.老病號(hào)不覺(jué)得藥苦
C.一朝被蛇咬,十年怕井繩
D.萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅
2.關(guān)于感受性與感覺(jué)閾限的關(guān)系描述正確的有( )。
A.感受性是用感覺(jué)閾限的大小來(lái)衡量的
B.感受性越高,感覺(jué)閾限就越低
C.感受性越高,感覺(jué)閾限就越高
D.感受性與感覺(jué)閾限沒(méi)有關(guān)系
3.知覺(jué)的選擇性是指在知覺(jué)過(guò)程中( )。
A.把對(duì)象從背景中分離出來(lái)
B.把事物的各個(gè)部分、各種屬性結(jié)合起來(lái)
C.對(duì)需要加工的某事物優(yōu)先給予清晰的反映
D.對(duì)知覺(jué)對(duì)象做出某種解釋
4.下列屬于內(nèi)部感覺(jué)的有( )。
A.膚覺(jué)
B.平衡覺(jué)
C.嗅覺(jué)
D.運(yùn)動(dòng)覺(jué)
5.信息呈現(xiàn)的順序會(huì)對(duì)社會(huì)認(rèn)知產(chǎn)生影響,這種現(xiàn)象是( )。
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.社會(huì)刻板效應(yīng)
E.遠(yuǎn)近效應(yīng)
6.知覺(jué)的種類(lèi)包括( )。
A.空間知覺(jué)
B.時(shí)間知覺(jué)
C.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)
D.靜止知覺(jué)
E.短暫
3判斷題
1.“知名科學(xué)家都是年長(zhǎng)男性”是一種刻板印象。( )
2.紅燈滅后眼睛是出現(xiàn)了藍(lán)綠色的后像,這叫正后像。( )
3.知覺(jué)是人腦對(duì)作用于感覺(jué)器官的客觀(guān)事物整體的反映。( )
4.感覺(jué)是人關(guān)于世界的一切知識(shí)的源泉。( )
5.知覺(jué)是在過(guò)去的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,要知覺(jué)事物須要對(duì)事物有所理解。( )
4填空題
1.手放進(jìn)熱水之后,再放到溫水中,會(huì)覺(jué)得溫水很涼,這種現(xiàn)象屬于 _____。
2.在月光下照的白亮的煤塊我們依然覺(jué)得是黑的,這體現(xiàn)了知覺(jué)的______。
3.有目的、有計(jì)劃、比較持久的知覺(jué)是______,它是知覺(jué)的高級(jí)形式。
參考答案及解析
單選
1 C
余音繞梁指音樂(lè)結(jié)束后依然聽(tīng)得的音樂(lè),反映了感覺(jué)的后像
后像是指刺激消失后依然對(duì)這個(gè)刺激有一定的映像
聯(lián)覺(jué)是指一個(gè)感覺(jué)通道的刺激引起另一個(gè)感覺(jué)通道的反應(yīng)
適應(yīng)是指同一刺激經(jīng)常作用某一感覺(jué)器官時(shí)引起的感受性變化的現(xiàn)象,例如明適應(yīng)暗適應(yīng)
對(duì)比是指兩種刺激同時(shí)或先后作用于某一感覺(jué)器官時(shí)引起的感受性變化的現(xiàn)象
2 C 蹲著擦白底藍(lán)花地板,時(shí)間久了猛一看地板的花紋變成黃色了屬于感覺(jué)中的負(fù)后像,即刺激消失后產(chǎn)生的與刺激相反的映像。
3 C 懂行和不懂行的人聽(tīng)同樣的報(bào)告,結(jié)果大相徑庭是知覺(jué)的理解性,運(yùn)用先前的經(jīng)驗(yàn)解釋;選擇性是人在認(rèn)識(shí)客觀(guān)事物將部分作為知覺(jué)對(duì)象,忽略其他;整體性是人在認(rèn)知客觀(guān)事物時(shí)將其知覺(jué)為一個(gè)整體;恒常性是知覺(jué)條件改變,知覺(jué)映像不變。
4 A 走進(jìn)房間面對(duì)陌生人是對(duì)整個(gè)人的知覺(jué)是知覺(jué)的整體性。整體性是人在認(rèn)知客觀(guān)事物時(shí)將其知覺(jué)為一個(gè)整體。
5 C
6 B 月明星稀是感覺(jué)的對(duì)比。月與星的亮度的對(duì)比。
7 B
8 C
9 A 抑揚(yáng)頓挫屬于強(qiáng)度律
10 A
11 D
12 A 小可覺(jué)察的刺激量是絕對(duì)感覺(jué)閾限
絕對(duì)感受性是對(duì)小可覺(jué)察的刺激量的感覺(jué)能力。絕對(duì)感覺(jué)閾限和絕對(duì)感受性成反比。
13 B
14 A 印刻是洛侖茲發(fā)現(xiàn)的一種現(xiàn)象,他發(fā)現(xiàn)剛出生的小鴨子會(huì)把身邊較大的物體認(rèn)為是自己的媽媽
15 C
16 D
17 D
18 B
19 A
20 C
自己坐在靜止的火車(chē)上,旁邊的列車(chē)運(yùn)動(dòng)使自己感覺(jué)自己所在的火車(chē)運(yùn)動(dòng)是誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)(1)誘導(dǎo)運(yùn)動(dòng)是指背景動(dòng)使得人感覺(jué)物體在動(dòng), ;
(2)自主運(yùn)動(dòng)是指盯著靜止的東西看,覺(jué)得靜止的東西運(yùn)動(dòng),例如看夜空的星星會(huì)覺(jué)得星星香水飛機(jī)在動(dòng);
(3)運(yùn)動(dòng)后效是指長(zhǎng)時(shí)間看運(yùn)動(dòng)事物,再看靜止物體,會(huì)覺(jué)得靜止的物體運(yùn)動(dòng),例如盯著瀑布看,再看樹(shù)木,會(huì)覺(jué)得樹(shù)木向上運(yùn)動(dòng);
(4)動(dòng)景運(yùn)動(dòng)是指兩個(gè)靜止的物體以極短的時(shí)間間隔出現(xiàn)會(huì)產(chǎn)生連續(xù)運(yùn)動(dòng),例如動(dòng)畫(huà)片
多選
1 AB
2 AB
3 AC
4 BD
平衡覺(jué),運(yùn)動(dòng)覺(jué),內(nèi)臟感覺(jué)(機(jī)體感覺(jué))屬于內(nèi)部感覺(jué),由接受的刺激來(lái)自外部還是內(nèi)部決定。
運(yùn)動(dòng)覺(jué)是由肌肉產(chǎn)生的感覺(jué)所以是內(nèi)部感覺(jué)。
5 AB
6 ABC
判斷題
1 對(duì)
2 錯(cuò)
3 錯(cuò)
4 對(duì)
5 對(duì)
填空題
1 繼時(shí)對(duì)比
2 恒常性
3 觀(guān)察
2025年教師招聘官方微信客服
手機(jī)微信掃描左側(cè)二維碼,添加客服老師微信領(lǐng)取
復(fù)制鏈接
微信掃一掃
相關(guān)推薦:
微信客服咨詢(xún)
添加微信客服
隨時(shí)隨地答疑解惑
歷年試題 0元下載
6大學(xué)科,100套試題
學(xué)練結(jié)合,查漏補(bǔ)缺
測(cè)測(cè)你是否適合當(dāng)老師
學(xué)歷年齡分析,資格證書(shū)分析
報(bào)考地分析,歷年考情分析
手機(jī)登錄下載
微信掃碼下載
微信掃一掃,即可下載