關(guān)鍵詞： 教師資格證

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知識點(diǎn)：終身教育及其提出者

20世紀(jì)60年代以后提出的教育貫穿人一生的終身教育思想，強(qiáng)調(diào)職前教育與職后教育的一體化、青少年教育與成人教育的一體化、學(xué)校教育與社會教育的一體化。法國教育家保羅·朗格朗最早系統(tǒng)論述了終身教育。教育的終身化是適應(yīng)科學(xué)知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的一種教育思想和教育制度，包括各個(gè)年齡階段的各種方式的教育?！盎畹嚼?，學(xué)到老”是對教育終身化的典型解讀。把終身教育等同于成人教育或職業(yè)教育是片面的。

例題：

（多選）下列有關(guān)終身教育的觀點(diǎn)，表述正確的是（  ）

A.終身教育是個(gè)體從小學(xué)到大學(xué)不間斷的學(xué)校教育

B.終身教育既包括正規(guī)教育，也包括非正規(guī)教育

C.終身教育的影響擴(kuò)展到學(xué)習(xí)者的私人生活和公眾生活的所有方面

D.終身教育求助于學(xué)校、家庭、社區(qū)、書籍、出版社、劇場等

BCD【解析】終身教育是適應(yīng)科學(xué)知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展的要求而逐漸形成的一種教育思想和教育制度，包括各個(gè)年齡階段的各種方式的教育。它不僅僅指學(xué)校教育，A項(xiàng)錯(cuò)誤。

知識點(diǎn)：教育民主化

教育民主化是對教育的等級化、特權(quán)化和專制性的否定。教育民主化首先是指教育機(jī)會均等，即教育要為所有的社會成員提供平等的教育權(quán)利，包括入學(xué)機(jī)會的均等、教育過程中享有教育資源機(jī)會的均等和教育結(jié)果的均等，這意味著要對社會弱勢群體學(xué)生給予特殊照顧；其次是指師生關(guān)系的民主化；再次是指教育方式、教育內(nèi)容等的民主化，為學(xué)生提供更多自由選擇的機(jī)會；最后是追求教育的自由化，包括教育自主權(quán)的擴(kuò)大，根據(jù)社會要求設(shè)置課程，編寫教材的靈活性等。

教育民主化向縱深發(fā)展具體表現(xiàn)在：（1）教育普及化的開始；（2）“教育機(jī)會均等”口號的提出；（3）教育法制化的形成；（4）教育民主化的質(zhì)量和水平不斷提高。

例題：

（單選）“既追求讓所有人都受到同樣的教育，又追求教育的自由化”體現(xiàn)的教育特點(diǎn)是（  ）

A.教育的全民化

B.教育的終身化

C.教育的多元化

D.教育的民主化

D【解析】教育民主化首先是指教育機(jī)會均等，即教育要為所有的社會成員提供平等的教育權(quán)利；其次是指師生關(guān)系的民主化；再次是指教育方式、教育內(nèi)容等的民主化，為學(xué)生提供更多自由選擇的機(jī)會；最后是追求教育的自由化，包括教育自主權(quán)的擴(kuò)大、根據(jù)社會要求設(shè)置課程、編寫教材的靈活性等。

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