關(guān)鍵詞： 教師資格證

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41.劉老師在教學過程中善于引導學生掌握知識、積極思考、運用多種策略解決問題。這說明他的哪種教學能力比較突出（  ）

A.教學認知能力

B.教學反思能力

C.教學監(jiān)控能力

D.教學操作能力

41.D【解析】教學操作能力是指教師在教學中使用策略的水平，其水平高低主要看他們是如何引導學生掌握知識、積極思考、運用多種策略解決問題的，它是教師課堂教學能力的集中體現(xiàn)。

42.朱老師很關(guān)心學生，但對學生很嚴格，常對學生提出各種要求。大部分學生都喜歡朱老師，也能按他的要求去做。朱老師對班級的領導類型屬于（  ）

A.強硬專斷型

B.放任自流型

C.仁慈專斷型

D.民主平等型

42.C【解析】題干中描述的教師的領導方式是仁慈專斷型。

43.在科學分類中，首次將教育學作為一門獨立的學科劃分出來的學者是（  ）

A.盧梭

B.培根

C.康德

D.洛克

43.B【解析】近代實驗科學鼻祖培根首次提出把教育學作為一門獨立的學科，他提出的歸納法為教育學的發(fā)展奠定了方法論基礎。

44.人類歷史上最早專門論述教育問題的著作是（  ）

A.《學記》

B.《孟子》

C.《論語》

D.《中庸》

44.A【解析】《學記》（收入《禮記》）是中國也是世界教育史上的第一部教育專著，成文大約在戰(zhàn)國末期。

45.教育具有自身的特點和規(guī)律，對政治經(jīng)濟制度和生產(chǎn)力具有能動作用。這說明教育具有（  ）

A.歷史性

B.階級性

C.社會生產(chǎn)性

D.相對獨立性

45.D【解析】教育的發(fā)展受政治經(jīng)濟制度和生產(chǎn)力的制約，但教育具有自身的規(guī)律，對政治經(jīng)濟制度和生產(chǎn)力具有能動作用，即具有相對獨立性。

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