關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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3.材料：教師出示餅干盒，問亮亮里面有什么，亮亮說：“餅干。”教師打開餅干盒，亮亮發(fā)現(xiàn)里面裝的是蠟筆。教師蓋上蓋子后再問：“欣欣沒看過這個(gè)餅干盒，等一會(huì)兒我要問欣欣盒子里裝的是什么，你猜她會(huì)怎么回答？”亮亮很快就說：“蠟筆。”

問題：

（1）亮亮更可能是哪個(gè)年齡班的幼兒？

（2）你判斷的依據(jù)是什么？

【參考答案】

3.（1）亮亮更可能是幼兒園小班的幼兒。

（2）①3歲兒童并不明白，一個(gè)人是基于自己認(rèn)為正確的信念而行動(dòng)。但是，自己認(rèn)為正確的信念，并不一定就是正確的。問題的關(guān)鍵在于，3歲兒童沒有認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人是否接觸到信息決定了他的知識(shí)和信念。材料中的亮亮自己知道盒子里面裝的是蠟筆，當(dāng)老師問亮亮，欣欣認(rèn)為盒子里是什么時(shí)，亮亮卻直接說“蠟筆”。說明亮亮并不明白，一個(gè)人是基于自己認(rèn)為正確的信念而行動(dòng)的。這也說明了亮亮更可能是3歲兒童。②一般認(rèn)為，兒童到四五歲左右能理解錯(cuò)誤信念，他們知道一個(gè)信念可能是錯(cuò)誤的，并且知道是一個(gè)人的信念而不是實(shí)際情況引導(dǎo)著這個(gè)人的行動(dòng)。顯然，材料中的亮亮還不能很好的判斷出欣欣的行為是他自己的信念引導(dǎo)的，而不是根據(jù)實(shí)際情況來行動(dòng)。所以，材料中亮亮的表現(xiàn)更傾向于小班幼兒。

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