關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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如何合理組織復(fù)習(xí)？

1.合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間

2.及時(shí)復(fù)習(xí)

3.分散復(fù)習(xí)與集中復(fù)習(xí)相結(jié)合

4.復(fù)習(xí)方法多樣化

5.運(yùn)用多種感官參與復(fù)習(xí)

6.嘗試回憶與反復(fù)識(shí)記相結(jié)合

7.把握復(fù)習(xí)的量

提高記憶效果的方法？

1.明確記憶目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

2.理解學(xué)習(xí)材料的意義

3.對(duì)材料進(jìn)行精細(xì)加工，促進(jìn)對(duì)知識(shí)的理解

4.運(yùn)用組塊化學(xué)習(xí)策略，合理組織學(xué)習(xí)材料

5.運(yùn)用多重信息編碼方式，提高信息加工處理的質(zhì)量

6.重視復(fù)習(xí)方法，防止知識(shí)遺忘

創(chuàng)造性想象產(chǎn)生的條件？

1.強(qiáng)烈的創(chuàng)造愿望

2.豐富的表象儲(chǔ)備

3.積累必要的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

4.原型啟發(fā)

5.積極的思維活動(dòng)

6.靈感的作用

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