關(guān)鍵詞: 教師資格證
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29、學(xué)科中心主義課程理論的主要觀點(diǎn)
(1)知識(shí)是課程的核心
(2)學(xué)校課程應(yīng)以學(xué)科分類(lèi)為基礎(chǔ)
(3)學(xué)校教學(xué)以分科教學(xué)為核心
(4)以學(xué)科基本結(jié)構(gòu)(組織結(jié)構(gòu)、實(shí)質(zhì)結(jié)構(gòu)、句法結(jié)構(gòu))的掌握為目標(biāo)
(5)學(xué)科專(zhuān)家在課程開(kāi)發(fā)中起重要作用
記憶技巧:知識(shí)專(zhuān)家兩學(xué)科一分科
30、學(xué)生中心主義課程理論的主要觀點(diǎn)
(1)學(xué)生是課程的核心
(2)學(xué)校課程應(yīng)以學(xué)生的興趣或生活為基礎(chǔ)
(3)學(xué)校教學(xué)應(yīng)以活動(dòng)和問(wèn)題反思為核心
(4)學(xué)生在課程開(kāi)發(fā)中起重要作用
記憶技巧:兩學(xué)生在興趣、生活、活動(dòng)問(wèn)題進(jìn)行反思
31、課程內(nèi)容的選擇依據(jù)
(1)課程目標(biāo)
(2)學(xué)生的需要、興趣和身心發(fā)展水平
(3)社會(huì)發(fā)展
(4)科學(xué)文化知識(shí)
記憶技巧:社會(huì)、知識(shí)、兒童、目標(biāo)
32、新課改教師角色的轉(zhuǎn)變
(1)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
(2)教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者
(3)教師是課程的開(kāi)發(fā)者和研究者
(4)教師應(yīng)是社區(qū)型的開(kāi)放教師
記憶技巧:教師社區(qū)開(kāi)發(fā)課程教學(xué)生學(xué)習(xí)
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