關(guān)鍵詞： 教師資格證

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教資作文一直都是考試一大難題，不想69分當(dāng)炮灰，考試必須要寫好作文。今天分享素材——《珍愛生命》

珍愛生命，做自己的健康第一責(zé)任人

1.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。

從“二十條”到“新十條”，再到對新型冠狀病毒感染實施“乙類乙管”，疫情防控政策因時因勢逐漸發(fā)生了調(diào)整。而隨著疫情的逐步放開，越來越多的人變成“小陽人”，“你陽了沒?”也悄然變成了人們生活中新的問候語。這句簡單的問候背后，既有對病毒感染風(fēng)險增加的擔(dān)憂，也有對病毒致病性減弱、陽了也扛得住的調(diào)侃，但不管是何心態(tài)，我們都要認(rèn)識到，疫情風(fēng)險仍然存在，抗疫斗爭仍在繼續(xù)，每個人絕不能掉以輕心。在當(dāng)前的防疫政策背景下，更要做好自己健康的第一責(zé)任人，保護(hù)好自己，就是保護(hù)好他人，就是對疫情防控的最有力支持。

綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟，寫一篇論說文。

要求：

用國家通用語言文字寫作;角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬;小學(xué)、幼兒不少于800字，中學(xué)不少于1000字。

【參考范文】

做自己健康的第一責(zé)任人

樹，砍斷樹枝還能再生;草，燒盡了還能再長;花，凋零了還會再開，但是我們的生命只有一次，生命和健康彌足珍貴?？箵粜鹿诜窝滓咔槭且粓銎D巨的戰(zhàn)“疫”，但是黨和國家始終秉持著人民至上、生命至上的信念，最大程度保護(hù)了人民生命安全和身體健康，成功控制住由德爾塔變異株引發(fā)的疫情，迎戰(zhàn)奧密克戎變異株。三年的抗疫戰(zhàn)斗，病毒弱了，我們強了。新冠病毒的致病力明顯下降。但這并不意味著抗擊新冠病毒這場戰(zhàn)爭結(jié)束了，從今天起，我們都要成為自己健康的第一責(zé)任人。

做自己健康第一人要有積極的心態(tài)。疫情防控政策優(yōu)化初期，一二線城市陸續(xù)出現(xiàn)感染高峰。部分人產(chǎn)生恐慌心理，擔(dān)心買不到藥，害怕看不了病，恐懼成為重癥。但是我國三年來的抗疫實踐表明，我們國家和社會的應(yīng)對新冠病毒的能力在不斷增強，我國的疫情防控方針政策也是科學(xué)的，所以無需產(chǎn)生恐慌心理。面對疫情，積極樂觀的情緒、健康向上的心態(tài)，也是一種強大的免疫力。我們要堅信疫情必將會過去，生活會回到從前。積極配合新的疫情防控要求，打贏戰(zhàn)“疫”。

做自己健康第一人要有科學(xué)的“打法”。疫情防控政策優(yōu)化不是所謂的“完全放開”“不管了”，而是要有科學(xué)的“打法”。隨著新冠病毒的變異，目前奧密克戎的特點是傳染性強、致病力弱，重病率低。雖然防疫措施在適時調(diào)整，但是個人防護(hù)措施仍然要堅持，萬萬不可放松。及時接種疫苗，戴好口罩，保持適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x，勤洗手，多通風(fēng)，重點關(guān)照“一老一小”，這些點滴小事都是每個人的分內(nèi)之事。

做自己健康的第一人要兼濟(jì)他人。隨著疫情防控措施調(diào)整優(yōu)化，我們的城市陸續(xù)恢復(fù)往日的“煙火氣”，馬路上車輛穿梭不息，商場里人頭攢動;工地上、車間里，機器轟隆、工人忙碌，復(fù)工復(fù)產(chǎn)的節(jié)奏加快。但是隨之而來的是感染人數(shù)劇增、醫(yī)療資源緊張，在這種情況下，我們不能獨善其身，在做好自身防護(hù)的同時還要兼濟(jì)他人。疫情中的居民互助，把藥送給最需要的人;診所沒有趁機牟利，而是把退燒藥免費發(fā)給大家;輕癥患者居家隔離，把有限的醫(yī)療資源留給有需要的病人。疫情面前，我們無論來自何地、無論身處何方，都是休戚與共的命運共同體。如果每個人都能當(dāng)好自己健康的第一責(zé)任人，把健康知識、抗擊疫情的信心和能力傳遞給更多人，最終把健康掌握在自己手中，那我們終將度過疫情的寒冬，迎來春暖花開。

古人云：“萬人操弓，共射一招，招無不中?！币咔榉揽匦枰總€人的參與、理解、配合和支持。在戰(zhàn)“疫”決勝的關(guān)鍵時刻，我們同擔(dān)當(dāng)、共命運，凝聚起抗擊疫情的強大合力，貢獻(xiàn)出自己的涓滴之力，我們定能迎來全面勝利的曙光。

畫龍點睛：

1.文章首段先是闡述疫情變化，激發(fā)讀者的閱讀興趣。接著，態(tài)度鮮明地提出中心論點，即我們都要成為自己健康的第一人。

2.正文部分主要采取并列結(jié)構(gòu)，從“怎么做”的角度展開，提出了做自己健康的第一責(zé)任人“要有積極的心態(tài)”“要有科學(xué)的‘打法’”“要兼濟(jì)他人”，層層遞進(jìn)，思路清晰。

3.在論證時，主要采用了舉例論證和道理論證相結(jié)合的方式，列舉了當(dāng)下新冠病毒防疫的熱門新聞為例子，觀點明確，分析透徹，十分具有說服力。

4.結(jié)尾部分，本文總結(jié)全文，回扣中心論點，提出疫情防控需要每個人的參與、理解、配合和支持。

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