關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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常見(jiàn)題型

此類題目主要包含兩大類：

1班級(jí)活動(dòng)類

【題目1】學(xué)校要求召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，作為班主任，你準(zhǔn)備怎么組織？

【題目2】校長(zhǎng)讓你來(lái)組織一次夏令營(yíng)活動(dòng)，你打算怎么辦？

【題目3】校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)你組織一次新教師說(shuō)課比賽，你準(zhǔn)備怎么辦?

2課堂管理類

【題目1】學(xué)生上課不帶書，作為老師你會(huì)怎么辦？

【題目2】如何組織和培養(yǎng)班集體？

（二）答題原則與技巧

班級(jí)活動(dòng)類3原則：

1.活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作可從活動(dòng)主旨、人力、物力、活動(dòng)順序等方面考慮；

2.談一下活動(dòng)中需要注意的事項(xiàng)；（可從不同參與者角度出發(fā)）

3.活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)反饋。

課堂管理類4原則：

1.控制局面或冷處理；

2.分清輕重緩急；

（一般保證課堂教學(xué)是主要目的，特殊情況下，學(xué)生的尊嚴(yán)是主要的）

3.課后針對(duì)具體事件進(jìn)行處理；

4.事后反省。

（自我反省，分析原因，避免再次發(fā)生；反省的內(nèi)容多放眼于課堂的趣味性、教學(xué)活動(dòng)的可參與性）

試題演練

學(xué)校要求召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，作為班主任，你準(zhǔn)備怎么組織？

【參考答案】

為了順利召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在會(huì)前我會(huì)精心準(zhǔn)備。

第一，確定這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是要解決班上的什么問(wèn)題或家庭教有方面的什么問(wèn)題，家長(zhǎng)能從中得到什么啟示。

第二，制訂計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容包括確定發(fā)言人、班干部分工。

第三，向本班其他任課老師了解情況；收集匯編有關(guān)資料待發(fā)或張貼于教室；協(xié)助發(fā)言家長(zhǎng)擬好發(fā)言提綱，幫助發(fā)言學(xué)生寫好發(fā)言稿；印發(fā)邀請(qǐng)書，于會(huì)前3～4天發(fā)到學(xué)生手中并讓其轉(zhuǎn)交給家長(zhǎng)。邀請(qǐng)書包括開(kāi)會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)，還要注明本次會(huì)議的主要內(nèi)容，對(duì)與家長(zhǎng)們協(xié)商的內(nèi)容要進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。

第四，布置會(huì)場(chǎng)，寫好會(huì)標(biāo)；精心布置好教室環(huán)境；安排好學(xué)生家長(zhǎng)的座次；有關(guān)資料放置桌上。

家長(zhǎng)到來(lái)時(shí)要熱情接待。向家長(zhǎng)們介紹到會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和該班的任課教師；簡(jiǎn)要地向家長(zhǎng)講述這次家長(zhǎng)會(huì)的目的及一些基本情況，學(xué)生和家長(zhǎng)代表發(fā)言；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話；任課教師和家長(zhǎng)自由發(fā)言；班主任進(jìn)行會(huì)議小結(jié)，對(duì)家長(zhǎng)提出希望。

會(huì)后工作。收集《家長(zhǎng)意見(jiàn)單》，歸類整理，裝訂成冊(cè)；對(duì)因故或無(wú)故未到會(huì)者，再分別與其聯(lián)系，將有關(guān)情況及時(shí)溝通，引導(dǎo)其對(duì)學(xué)校工作、對(duì)子女教育給予足夠重視；總結(jié)本次家長(zhǎng)會(huì)，寫出總結(jié)報(bào)告。

總之，要精心等劃，細(xì)致安排。這樣，家長(zhǎng)會(huì)才能架起學(xué)校和家庭教育的橋梁，為學(xué)生的發(fā)展及學(xué)校教育奠定良好的基礎(chǔ)。

【專家點(diǎn)評(píng)】

對(duì)于學(xué)校的各種活動(dòng)，主要的是組織者的事前計(jì)劃，如果在活動(dòng)之前將活動(dòng)計(jì)劃制訂好，各方面都考慮周密之后再實(shí)行，一般是不會(huì)失敗的。當(dāng)然在執(zhí)行的過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況靈活應(yīng)對(duì)也是組織者備的能力。

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