關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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如何與不同類型的家長(zhǎng)溝通,怎樣一種家校合作方式比較好?

答案解析

第一,尊重家長(zhǎng)是溝通的第一原則,也是老師基本素質(zhì)的表現(xiàn)。

第二,應(yīng)重視溝通方式,通常情況下對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要先揚(yáng)后抑,讓家長(zhǎng)在心理上有一個(gè)適應(yīng)過程。

第三,老師與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通時(shí)要有理性的意識(shí)。

家長(zhǎng)的組成非常復(fù)雜,其知識(shí)結(jié)構(gòu)、職業(yè)類別、性格氣質(zhì)、修養(yǎng)程度等都參差不齊,沒有哪一種教育方法是的,某種方法在這個(gè)家庭有效,但到另外一家則可能不靈。

班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行調(diào)查分析,對(duì)家長(zhǎng)的文化水平、職業(yè)狀況、年齡、家教思想、家庭關(guān)系等做到心中有數(shù)。 在與家長(zhǎng)溝通的過程中,盡量做到有針對(duì)性和實(shí)效性。 對(duì)于粗暴型家長(zhǎng),班主任需說(shuō)學(xué)生優(yōu)點(diǎn),旁敲側(cè)擊缺點(diǎn);對(duì)于冷漠型家長(zhǎng),教師需先說(shuō)缺點(diǎn),讓家長(zhǎng)關(guān)注轉(zhuǎn)變其態(tài)度。

2025教資上岸大本營(yíng)

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