關鍵詞： 教師資格證

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如果你的班級群里有家長炫富，作為班主任你會如何處理？

【參考答案】

家長炫富現(xiàn)象，在我們的日常教學過程中是有可能會發(fā)生的一種現(xiàn)象，作為老師，我會保持冷靜，理智客觀地處理好這件事。但是這種現(xiàn)象若得不到妥善的處理，勢會造成極為不利的影響。

第一，分散了教師有限的精力，增加了教學負擔，一個教師要面對全班很多學生，備課壓力大，瑣事也很多，但還需要在家長群里關注家長的問候、炫耀、托付、質疑等，別說回復，單純?yōu)g覽就需要花費不少時間。第二，給家長增加了隱形的負擔，大多數(shù)家長都只想關心與孩子學習相關消息，但無奈在群里有很多炫富的消息、拍馬溜須的消息、吹牛的消息、廣告信息等，家長需要在如此多的消息里去篩選教師信息，不僅費力而且也被在比較中感覺到焦慮，有時候還需要為了顯得合群而去迎合。第三，影響孩子心境及價值觀的養(yǎng)成，家長群是一個開放的空間，孩子其實也是參與者。當家長在群里炫耀家境、成績時，處于優(yōu)勢的孩子在增長自信的同時，難免也會悄然燃起虛榮之心，而處于劣勢的孩子在自卑的同時，是否也會有一絲不公平與抱怨情緒呢？

為了避免此類現(xiàn)象，一是學校要確立好群里聊天的規(guī)則。通過“約法三章”確保交流內容范圍“點到即止”。班主任或者校方完全可以在建群之初就明確要求，群內不得發(fā)廣告、紅包、投票這些與班級事務無關的信息，違者直接移出群。二是家長要擺正心態(tài)，加強自律。家長認清家長群的作用，注意力都集中在學生教育上，而不是拼了命地在群里“扮戲精”。需要對自己的言行進行克制，時刻不忘家長的身份，努力為孩子學習營造單純的氣氛。

我相信，通過以上2種方式，家長炫富的現(xiàn)象會越來越少，甚至沒有。

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