關(guān)鍵詞： 教師資格證

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幼兒園生活活動(dòng)方面

幼兒園生活活動(dòng)主要包括入園、進(jìn)餐、喝水、盥洗、如廁、睡眠、離園等活動(dòng)。

幼兒園一日生活活動(dòng)的作用（價(jià)值）：有利于建立幼兒科學(xué)的生活常規(guī)；有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和生活自理能力；有利于提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

一、生活活動(dòng)的消極等待現(xiàn)象

如廁、盥洗、餐飲活動(dòng)環(huán)節(jié)中，消極等待現(xiàn)象尤其普遍。這不僅浪費(fèi)了時(shí)間，也在一定程度上削弱了幼兒參與活動(dòng)的熱情。 【策略】

1. 充分利用班級(jí)的區(qū)域

用餐活動(dòng)中，可以開(kāi)放區(qū)域活動(dòng)，吃得快的孩子可以根據(jù)自己的喜好，選擇不同的區(qū)域進(jìn)行游戲。 在入園環(huán)節(jié)，也可以開(kāi)放區(qū)域，讓來(lái)的早的孩子先行活動(dòng)。

2. 其他活動(dòng)的有效整合

有些幼兒園在入園活動(dòng)中，會(huì)組織幼兒開(kāi)展晨練活動(dòng)，這樣入園時(shí)間不一致的幼兒可以隨時(shí)加入到晨練活動(dòng)中。

在用餐活動(dòng)時(shí)，有些幼兒園會(huì)利用分發(fā)餐具和食物的間隙，組織豐富的餐前活動(dòng)，如談話活動(dòng)“你的優(yōu)點(diǎn)有哪些”、“我喜歡的食物”等。

3. 發(fā)揮幼兒的個(gè)體差異

有經(jīng)驗(yàn)的教師會(huì)充分發(fā)揮能力強(qiáng)的孩子的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)他們?nèi)椭芰θ醯暮⒆?。比如在睡眠活?dòng)中，起床后，能力強(qiáng)的孩子穿好衣服以后，教師會(huì)鼓勵(lì)他們協(xié)助尚未穿好衣服的幼兒。

4. 活動(dòng)環(huán)境的自然過(guò)渡

如廁和喝水活動(dòng)在幼兒園中多會(huì)集中進(jìn)行，常常出現(xiàn)排隊(duì)等待現(xiàn)象。教師可以有意識(shí)地引導(dǎo)，盡量避免排隊(duì)現(xiàn)象的發(fā)生。如午睡以后，教師可以讓先整理好的幼兒自行過(guò)渡到盥洗活動(dòng)，再自主選擇區(qū)域分散進(jìn)行活動(dòng)。

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