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    2020下半年中學(xué)教師資格面試考試大綱及評分標(biāo)準(zhǔn)

    來源:招教網(wǎng)時(shí)間:2020-11-25 14:11:49責(zé)任編輯:shizhenzhen

    關(guān)鍵詞: 教師資格證

    • *備考沒方向?
    • *考試時(shí)間不清楚?
    • *成績看不懂?
    • *考試內(nèi)容沒有掌握?
    • *拿證之后何去何從?
    • *別人上岸也這么難?

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    一、測試性質(zhì)

    面試是中小學(xué)教師資格考試的有機(jī)組成部分,屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試。筆試合格者,參加面試。

    二、測試目標(biāo)

    面試主要考察申請教師資格人員應(yīng)具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)教育教學(xué)實(shí)踐能力,主要包括:

    1.良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。

    2.儀表儀態(tài)得體,有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。

    3.能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法、手段,教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范,較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

    三、測試內(nèi)容與要求

    (一)職業(yè)認(rèn)知

    1.熱愛教育事業(yè),有較強(qiáng)的從教愿望,正確認(rèn)識、理解教師的職業(yè)特征,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,能夠正確認(rèn)識、分析和評價(jià)教育教學(xué)實(shí)踐中的師德問題。

    2.關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生,公正平等地對待每一位學(xué)生,關(guān)注每一位學(xué)生的成長。

    (二)心理素質(zhì)

    1.積極、開朗,有自信心

    ①具有積極向上的精神,主動(dòng)熱情工作。

    ②具有堅(jiān)定頑強(qiáng)的精神,不怕困難。

    2.有較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)與自控能力①能夠有條不紊地工作,不急不躁。

    ②能夠冷靜地處理問題,有應(yīng)變能力。

    ③能公正地看待問題,不偏激,不固執(zhí)。

    (三)儀表儀態(tài)

    1.儀表整潔,符合教育職業(yè)和場景要求。

    2.舉止大方,符合教師禮儀要求。

    3.肢體語言得體,符合教學(xué)內(nèi)容要求。

    (四)言語表達(dá)

    1.語言清晰,語速適宜,表達(dá)準(zhǔn)確

    ①口齒清楚,講話流利,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),聲音洪亮,語速適宜。

    ②講話中心明確,層次分明,表達(dá)完整,有感染力。

    2.善于傾聽、交流,有親和力

    ①具有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力,善于傾聽別人的意見,并能夠較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

    ②在交流中尊重對方、態(tài)度和藹。

    (五)思維品質(zhì)

    1.能夠迅速、準(zhǔn)確地理解和分析問題,有較強(qiáng)的綜合分析能力。

    2.能夠清晰有條理地陳述問題,有較強(qiáng)的邏輯性。

    3.能夠比較全面地看待問題,思維靈活,有較好的應(yīng)變能力。

    4.能夠提出具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法。

    (六)教學(xué)設(shè)計(jì)

    1.了解課程的目標(biāo)和要求,準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容

    準(zhǔn)確把握所教的教學(xué)內(nèi)容、理解本課(本單元)在教材中的地位以及與其他單元的關(guān)系。

    2.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

    3.教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)學(xué)生的主體性,因材施教,選擇合適的教學(xué)形式與方法。

    (七)教學(xué)實(shí)施

    1.能夠有效地組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有與學(xué)生交流的意識。

    2.能夠科學(xué)準(zhǔn)確地表達(dá)和呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

    3.能夠適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用板書,板書工整、美觀、適量。

    4.能夠較好地控制教學(xué)時(shí)間和教學(xué)節(jié)奏,合理地安排教與學(xué)的時(shí)間,較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

    (八)教學(xué)評價(jià)

    1.在教學(xué)實(shí)施過程中注重對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。

    2.能客觀評價(jià)自己的教學(xué)效果。

    四、測試方法

    采取結(jié)構(gòu)化面試和情境模擬相結(jié)合的方法,通過抽題備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。

    考生按照有關(guān)規(guī)定隨機(jī)抽取備課題目,進(jìn)行備課,時(shí)間20分鐘;接受面試,時(shí)間20分鐘??脊俑鶕?jù)考生面試過程中的表現(xiàn),進(jìn)行綜合性評分。

    五、評分標(biāo)準(zhǔn)


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