關(guān)鍵詞： 教師資格證

• *備考沒(méi)方向？
• *考試時(shí)間不清楚？
• *成績(jī)看不懂？
• *考試內(nèi)容沒(méi)有掌握？
• *拿證之后何去何從？
• *別人上岸也這么難？

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落實(shí)解決類

12.問(wèn)：上課過(guò)程中，班上有名學(xué)生看小說(shuō)，不認(rèn)真聽(tīng)講。作為老師，你會(huì)怎么辦?

【答】

（1）學(xué)生在課上看小說(shuō)，會(huì)降低其聽(tīng)課的質(zhì)量，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。我會(huì)及時(shí)關(guān)注，轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力，促使其認(rèn)真聽(tīng)講。

（2）在尊重學(xué)生的前提下，逐步解決問(wèn)題。首先，課上巧妙提醒。例如：通過(guò)提高聲調(diào)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)的方式進(jìn)行提醒，或者邊講課，邊走下講臺(tái)，靠近他的身邊，用輕敲桌角、摸摸頭、拍拍胳膊等方式對(duì)他提醒。其次，課后教育引導(dǎo)。找該生單獨(dú)談話，向其說(shuō)明有看書的興趣愛(ài)好是很好的，但是要注意場(chǎng)合、時(shí)間。后，自我反思。學(xué)生注意力不集中，可能也是因?yàn)槲艺n程枯燥，我要不斷提升教學(xué)技能，運(yùn)用多種教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

13.問(wèn)：對(duì)于性格孤僻、膽小、不愛(ài)說(shuō)話的孩子，教師如何處理?

【答】

（1）表明態(tài)度，要更關(guān)心這些孤僻、膽小的孩子，幫助他們走出自我封閉的內(nèi)心，獲得陽(yáng)光的心態(tài)。

（2）闡述具體做法。首先，從情感上去親近他們，給予關(guān)愛(ài)，走進(jìn)他們的心靈。我會(huì)多跟他們溝通，取得他們的信任，走進(jìn)他們的內(nèi)心，多傾聽(tīng)他們的內(nèi)心想法，跟他們成為好朋友。其次，有意地為他們創(chuàng)造與人交往，在別人面前表達(dá)自我的機(jī)會(huì)。

我會(huì)鼓勵(lì)他們多參與集體活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生跟她們一起玩耍，交朋友，讓他們獲得班級(jí)的溫暖。后，呵護(hù)他們的自尊心，尊重他們，讓他們擁有健全的人格和健康的心態(tài)。盡力發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步，給予贊美。

14.問(wèn)：你是一名新教師，辦公室里的一位老教師經(jīng)常讓你做替她看自習(xí)、批改作業(yè)等工作，而且還說(shuō)是為了鍛煉你，但是這導(dǎo)致你的工作應(yīng)接不暇。在這種情況下，你會(huì)怎么辦？

【答】

（1）這有助于積累經(jīng)驗(yàn)，快速成長(zhǎng)，但我也要主動(dòng)、真誠(chéng)地與老教師溝通，尋找兩邊兼顧的方法，在這過(guò)程中多擔(dān)當(dāng)，不抱怨。

（2）及時(shí)反思，查找原因?？词欠褡约旱墓ぷ鞣椒ù嬖谥鴨?wèn)題，致使工作效率低下，不能兼顧好本職工作和老教師交給我的其他任務(wù)。

（3）積極溝通，請(qǐng)教方法。向題目里這位老教師請(qǐng)教解決問(wèn)題的方法，如高效批改作業(yè)的辦法等，并感謝她對(duì)我的信任。

（4）多學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率。從其他教師身上多學(xué)習(xí)多討教，學(xué)習(xí)更多的工作方法，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，提高效率以完成更多工作。

15.問(wèn)：有位老師拖堂，引起學(xué)生不滿，如果你是這位教師，你會(huì)怎么做？

【答】

（1）講述拖堂的危害。老師上課拖堂，不僅影響學(xué)生的心情，還會(huì)降低教學(xué)效果。

（2）對(duì)不滿做出應(yīng)對(duì)。向?qū)W生致以歉意，并根據(jù)目前授課進(jìn)度妥當(dāng)收尾，及時(shí)結(jié)束課程。

（3）進(jìn)行自我反思。上課拖堂，可能是由于自己課前備課不充分，導(dǎo)致教學(xué)安排不妥當(dāng)；也可能是由于對(duì)課堂教學(xué)節(jié)奏把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致時(shí)間不夠用；還可能是由于上課過(guò)程中教學(xué)語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔，導(dǎo)致教學(xué)效率低，無(wú)法按時(shí)的完成授課內(nèi)容。

（4）提高教學(xué)能力。更加深入鉆研教材，把握教材中的重難點(diǎn)。提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和課堂駕馭能力，避免出現(xiàn)教學(xué)語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔、教學(xué)節(jié)奏把握不準(zhǔn)等問(wèn)題。

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